初三数学复习课教学问题研究.docVIP

初三数学复习课教学问题研究 　　摘 要：初三数学的复习课教学任务重，时间紧，是对初中阶段所学的数学知识系统化、深化并运用数学基本思想与数学方法解决有关问题，进一步提高学生的解题综合能力、培养他们的科学态度和良好学习习惯的过程。师生只有在情感一致的基础上，教与学在不断的磨合中走向和谐，才有可能实现预期的复习目标，获得理想的复习效益。 　　关键词：初中数学 复习课 设计 　　一、进行具有针对性的训练 　　要求学生具有分析判断能力，灵巧解题速度快，答案的的正确性高，而运算技能与技巧既能使解题速度快，又能使结果的准确性高，因此培养学生的运算技能与技巧，是我们当务之急，而提高运算技能与技巧，要注意以下几个方面： 　　（1） 会用参数来解题 　　利用参数来解题，是数学中常用的一种解题方法，因而在初中阶段就应该注意培养掌握它，由于参数是联系题中已知量和未知量的纽带，通过它常可以使所研究的问题趋于简单，这样便可找到简捷的解体途径。 　　例 解方程组 　　解：设■=■=■=k 　　则 x=6k，y=4k ，z=5k 代入（2）式 　　30k+12k-10k=32 ∴k=1 　　∴原方程组的解是： 　　（2）会用换元法来解题 　　中学数学是建立在推理变换的基础上，换元法是推理变换的一种，用换元法来解某些方程，其技能性强，可起到化繁为简，变难为易的作用，因此能使学生掌握