初三语文复习教学的有效措施.docVIP

初三语文复习教学的有效措施 　　摘 要：初三年级的语文复习工作是一项全面的系统工程，老师要有计划、有步骤地进行，积极思考切实有效的策略，扎扎实实做好每一天的复习工作，这样一来，学生的语文能力一定会在原有基础上有所提高。本文探讨了初三语文复习教学的有效措施。 　　关键词：初三 语文 复习教学 措施 　　语文是一门融知识性、生活性和综合性为一体的学科，学好它，需要很强的观察能力和思维能力。我们在教授语文的时候，不仅仅是在讲授知识，同时更是训练学生的思维能力。所以，教师在授课时如果能将生活中发生的事件和知识联系起来，对提高学生的分析能力和思考能力将有很大帮助。[1] 　　一、 抓纲务本，立足课本 　　中考考查的是基础知识和基本能力，课本就是基础知识的载体。课本是掌握方法的“起点”，形成能力的“原点”。对照课标，立足课本，以课本复习为主，以基本知识梳理为要务，结合渗透专题复习和综合训练，完成对教材的复习。调动学生在课内学习中所获得文化、知识的积累，调动学生已形成的阅读鉴赏能力和内化的语文素养，举一反三，总结规律，形成能力，由课内向课外迁移，由课内向课外延伸。无论阅读与写作，首先要“得法于课内”，才能“得益于课外”。[2] 　　二、 研究考题，加强针对性 　　认真研究近几年的中考语文试卷，分析典型题型，加强复习针对性。准确把握语文中考的要求，及中考变化的趋势，通过研究要