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品味意象与意境 　　摘 要：在阅读诗歌的过程当中，很重要的一点就是要能够很好地把握诗歌中的意象，进而能够很好地融入诗歌的意境当中。那么究竟如何区分意象和形象，我认为形象是没有渗透作者思想感情的客观物象，而意象则是诗人表达情感的载体。 　　关键词：诗歌 意象 意境 　　意境，据说是中国独有的一个美学术语。它是文学作品中描绘的生活图画所形成的艺术境界。意境的概念比意象大，它由意象构成，意象包含在意境之中，但意象又不等于意境，二者是两个不同的而又密切联系的概念。宗白华说：“意境是情与景（意象）的结晶品。”概括起来，意境就是“情由境生、情景交融”的那种艺术境界。 意境与意象是什么关系呢？首先，意象是一个个表意的典型物象，是主观之象，是可以感知的，实在的，具体的；而意境是一种境界和情调，它通过形象表达或诱发，是要体悟的、抽象的，是一种氛围。其次，意象或意象的组合构成意境，意象是构成意境的手段或途径。在文学创作中，总是意象在先，意境在后。是先有一个个意象在作者的脑子里，然后组合融合化为一种意境。我们在诗歌教学中，要善于引导学生分析诗歌中的意象和意境，以提高学生的诗歌鉴赏能力。 　　那么，我们如何理解意象呢。美国文艺理论家苏珊？朗格说：“艺术品作为一个整体来说，就是情感的意象”。“这是一种非理性的和不可用言语表达的意象，一种诉诸于直接知觉的意象，一种充满了情感生命和富有个性的意象