《大高考》2016届高考历史(全国通用)第四部分专题二十六20世纪的战争与和平方案.ppt

3．第三阶段的较量(20世纪80年代) (1)特点：美苏的第二次“缓和”时期；苏联开始转攻为守。 (2)重大事件：苏联戈尔巴乔夫的“新思维”理论；里根政府提出“星球大战计划”；1987年美苏签署《中导条约》。 (3)结局：1989年的东欧剧变；1991年12月苏联正式解体；冷战格局结束。 【史料研读】 深化理解　史料一体现雅尔塔体制建立在美苏划分势力范围的基础上，带有明显的大国强权色彩。从深层次来看，雅尔塔体制又有其积极作用：有利于加速反法西斯战争的胜利进程，体现出不同社会制度的国家共处与合作以共同维护战后和平的精神，反映了世界人民对和平与安全的渴望，具有一定的进步性。史料二中“杜鲁门主义”出台，美国开始实行对苏“冷战”政策，试图谋取世界霸权。 知识点三　局部战争与当今世界的时代主题 要点1　局部战争 【知识体系】 一、烽火连绵的局部战争 1．朝鲜战争 (1)背景：第二次世界大战后初期，朝鲜半岛分裂为朝鲜民主主义人民共和国和大韩民国两个国家。南北政府之间不断发生矛盾和冲突。 (2)经过 ①爆发：1 950年6月。 ②扩展：美国操纵“联合国军”直接干涉朝鲜战争。 ③为抗美援朝、保家卫国，中国人民志愿军赴朝鲜作战。 ④结束：1953年7月，签署《朝鲜停战协定》。 2．越南战争 (1)背景 ①第二次世界大战后，越南独立以后开展抗法战争。 ②美国扶植傀儡政权，越南分裂局面正式形成。 (2)