聊城高县八年级语文上册 第24课 大道之行也同步测试 新人教版.docVIP

大道之行也 一、积累与运用 1.给下列句子中加点的字注音。 （1）选贤与能，讲求修睦 与： 睦： （2）矜、寡、孤、独、废疾者 矜： （3）男有分，女有归 分： （4）货恶其弃于地也 恶： 2.指出下列各句中的通假字并释义。 （1）选贤与能。 通 意思： （2）矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。 通 意思： （3）可爱者甚蕃。 通 意思： （4）有朋自远方来，不亦说乎。 通 意思： 3.解释下列加点字的意思。 （1）男有分，女有归 分： 归： （2）货恶其弃于地也 恶： （3）盗窃乱贼而不作 乱： 作： （4）故外户而不闭，是谓大同 闭： 大同： 4.翻译下列句子。 （1）大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。 （2）矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。 （3）货恶其弃于地也，不必藏于己。 （4）盗窃乱贼而不作。 5.指出加点字在句中的词性及用法。 不独亲其亲，不独子其子 亲： 子： 6.填空 （1）《礼记》是中国儒家经典著作之一；它是由 （朝代）的 （人名）对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录、编纂而成的。全书共有 篇。 （2）“四书”是公认的儒学经典，它不是一本书，而是《 》《 》这两部书和《大学》《中庸》这两篇文章的统称。其中《大学》《中庸》是《 》中的两个篇章。 7.根据对课文的理解，用自己的话简要说说文中从几个方面论述了“大同”社会的特征。 二、阅读 阅读下列文段，回答文后问题。 （一） 大道之行也 天下为公 选贤与能 讲信修睦 故人不独亲其亲 不独子其子 使老有所终 壮有所用 幼有所长 矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养 男有分 女有归 货恶其弃于地也 不必藏于己 力恶其不出于身也 不必为己 是故谋闭而不兴 盗窃乱贼而不作 故外户而不闭 是谓大同。 8.给下列各字注音。 睦（ ） 矜（ ） 分（ ） 恶（ ） 9.解释下列句子中加点的字。 （1）讲信修睦 信： 修： （2）货恶其弃于地也 货： （3）盗窃乱贼而不作 贼： 作： （4）故外户而不闭 闭： 10.给选文加标点。在“ ”内填入正确的标点符号。 11.根据对上面文段的理解，谈谈你对“大同”社会的看法。 （二） 故圣人耐以天下为一家，以中国为一人者，非意之也，必知其情，辟于其义，明于其利，达于其患，然后能为之。何谓人情？喜、怒、哀、惧、爱、恶、欲七者，弗学而能。 （《礼运》） 玉不琢，不成器；人不学，不知道。是故古之王者建国君民，教学为先。《兑命》曰：“念终始典于学。”其此之谓乎。 （《学记》） 是故圣人作，为礼以教人，使人以有礼知自别于禽兽。大上贵德，其次务施报。礼尚往来；往而不来，非礼也，来而不往，亦非礼也。人有礼则安；无礼则危。故曰礼不可不学也。 （《曲礼》） 12.给下列字注音。 弗（ ） 琢（ ） 兑（ ） 尚（ ） 13.解释下列句子中加点字的意思。 （1）弗学而能 弗： （2）其次务施报 施： （3）玉不琢，不成器 琢： （4）人有礼则安 安： 14.《礼运》中“然后能为之”中的“之”是指文中的 （原句）。 15.平常所说的“七情六欲”中的“七情”是指 ，“六欲”是指 。 16.解释下面两个词语并造句。 天下为公 解释： 造句： 礼尚往来 解释： 造句： 17.翻译下列句子。 （1）何谓人情？喜、怒、哀、惧、爱、恶、欲七者，弗学而能。 译文： （2）玉不琢，不成器；人不学，不知道。 译文： （3）人有礼则安，无礼则危，故曰礼不可不学也。 译文： 18.熟读《曲礼》中的选文，结合实际浅谈你对礼的见解。 三、写作 19.材料：清代画家郑板桥老年得子，却不溺爱。他病危时，要求尝一口儿子亲手做的馒头。儿子不会做，郑板桥就命他请教厨师，