第5课为争取民主共和而战(免费阅读).pptVIP

第5课 为争取“民主”“共和”而战 ——法国大革命 教士 贵族 资产阶级 工匠、城市贫民、农民 国王 占全国人口 的2%，拥有 全国35%的土 地，垄断官职 享有各种特权 占全国人口98%， 没有任何政治权利 只负责服劳役、纳税 练习 法国受压迫的第三等级 一、法国资产阶级革命的根本原因: 原因：封建专制统治阻碍法国资本主义的发展 二、革命过程： 1.攻占巴士底狱，大资产阶级掌权 2.颁布《人权宣言》 《人权宣言》纪念碑 《人权宣言》节选： 第一条 人们生来是而且始终是自由平等的。第二条 任何政治结合的目的都在于保存人的自然的和不可动摇的权利。这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。 第三条 整个主权的本原主要是寄托于国民。第四条 自由就是指有权从事一切无害于他人的行为,此等权利得由法律规定之. 第六条 法律是公共意志的表现。全国公民都有权亲身或经由其代表参与法律的制定 第十七条 财产是神圣不可侵犯的权利，除非当合法认定的公共需要所显然必需时，且在公平而预先赔偿的条件下，任何人的财产不得受到剥夺。 《人权宣言》宣传了什么？反对什么？ 宣扬：自由平等 天赋人权 法律是公共意志 私有财产神圣不可侵犯 进步性：宣扬了资产阶级自由，平等的思想.成为反对封建专制和等级制度的锐利思想武器，促进了资本主义的发展。 局限性：保护私有财产，代表资产阶级的利益 3.1792年，巴黎人们第二次起义 4.处死路易十六，建立共和国，吉伦特派掌权 法兰西第一共和国国旗（1792年） 自由的象徵 平等的象徵 博爱的象徵 5.巴黎人民第三次起义，雅各宾派掌权（1793·6） “过路人，不管你是谁?切莫为我的命运悲伤,要是我还活着,你就得死亡······ ——罗伯斯比尔的墓铭 ——标志法国大革命结束 6.热月政变 三、法国大革命的历史影响 （1）摧毁了法国的封建专制制度，促进了资本主义发展 （2）使“民主”、“共和”思想广为传播 （3）(局限性)但它的民主权利只为少数人所享有 2、法国大革命开始的标志是： A、三级会议的召开 B、处死国王路易十六 C、热月政变 D、攻占巴士底狱 3、法国大革命进入高潮的标志是 A.攻占巴士底监狱 B.颁布《人权宣言》 C.建立法兰西第一共和国 D.罗伯斯庇尔掌权 4.法国三色旗中的“三色”分别代表自自、平等和博爱。该寓意出自 A．《权利法案》 B．《独立宣言》 C．《人权宣言》 D．《法典》 5.世界上绝大多数国家的国庆节都是为了纪念本国历史上的重大事件，下列关于这一主题的组合不正确的是 A．英国——《权利法案》的发表 B．美国——《独立宣言》的颁布 C．法国——巴黎人民攻占巴士底狱 D．中国——中华人民共和国成立 6.在英、美、法三国的资产阶级革命中分别颁布了《权利法案》《独立宣言》其中《人权宣言》与前两部法律文献相比，其突出特点表现在 A．在法律上限制了国王权力B．提出了私有财产神圣不可侵犯的原则 C．国家政权实际由议会执掌D．宣告脱离殖民统治，成为自由独立国家 7.英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命的共同点是 A．建立了资产阶级共和国B．推翻了封建专制制度 C．打败了外国的武装干涉D．促进了资本主义的发展 8.英法两国革命表现相同之处是①新兴的资产阶级领导了革命②推翻封建专制制度③打败了国内外敌人的反抗与干涉④确立了自由与平等的理想 A、①② B、①②④ C、①②③ D、①②③④ 9.以下对法国大革命意义的表述，不正确的是 A.推翻了法国的封建专制统治 B.打击了欧洲一些国家的封建制度 C.显示了巴黎人民的斗争精神 D.资产阶级共和政体最终确立起来