【高考必备】高三理科数学（通用版）二轮复习教师用书：第1部分专题1突破点2解三角形Word版含解析[精品原创].docVIP

突破点2　解三角形 提炼1 常见解三角形的题型及解法 (1)已知两角及一边，利用正弦定理求解． (2)已知两边及一边的对角，利用正弦定理或余弦定理求解，解的情况可能不唯一． (3)已知两边及其夹角，利用余弦定理求解． (4)已知三边，利用余弦定理求解. 提炼2 三角形形状的判断 (1)从边出发，全部转化为边之间的关系进行判断． (2)从角出发，全部转化为角之间的关系，然后进行恒等变形，再判断． 注意：要灵活选用正弦定理或余弦定理，且在变形的时候要注意方程的同解性，如方程两边同除以一个数时要注意该数是否为零，避免漏解. 提炼3 三角形的常用面积公式 　设ABC的内角A，B，C的对边分别为a，b，c ，其面积为S. (1)S＝aha＝bhb＝chc(ha，hb，hc分别表示a，b，c边上的高)． (2)S＝absin C＝bcsin A＝casin B． (3)S＝r(a＋b＋c)(r为三角形ABC内切圆的半径)． 回访1　正、余弦定理的应用 1．(2016·全国甲卷)ABC的内角A，B，C的对边分别为a，b，c，若cos A＝，cos C＝，a＝1，则b＝________. 　在ABC中，cos A＝，cos C＝， sin A＝，sin C＝，sin B＝sin(A＋C)＝sin Acos C＋cos Asin C＝×＋×＝. 又＝，b＝＝＝.] 2．(2015·全国卷)在平面四边形ABCD中，A＝B＝C＝75°，BC＝2，则AB的取值范围是________． (－，＋)　如图所示，延长BA与CD相交于点E，过点C作CFAD交AB于点F，则BFABBE. 在等腰三角形CFB中，FCB＝30°， CF＝BC＝2，BF＝＝－. 在等腰三角形ECB中，CEB＝30°，ECB＝75°， BE＝CE，BC＝2，＝， BE＝×＝＋. －AB＋.] 回访2　三角形的面积问题 3．(2014·全国卷)已知a，b，c分别为ABC三个内角A，B，C的对边，a＝2，且(2＋b)(sin A－sin B)＝(c－b)sin C，则ABC面积的最大值为________． 　＝＝＝2R，a＝2， 又(2＋b)(sin A－sin B)＝(c－b)sin C可化为 (a＋b)(a－b)＝(c－b)·c， a2－b2＝c2－bc，b2＋c2－a2＝bc. ＝＝＝cos A，A＝60°. ABC中，4＝a2＝b2＋c2－2bc·cos 60°＝b2＋c2－bc≥2bc－bc＝bc(“＝”当且仅当b＝c时取得)， S△ABC＝·bc·sin A≤×4×＝.] 热点题型1　正、余弦定理的应用 题型分析：利用正、余弦定理解题是历年高考的热点，也是必考点，求解的关键是合理应用正、余弦定理实现边角的互化.　(2016·四川高考)在ABC中，角A，B，C所对的边分别是a，b，c，且＋＝. (1)证明：sin Asin B＝sin C； (2)若b2＋c2－a2＝bc，求tan B． 解]　(1)证明：根据正弦定理，可设＝＝＝k(k0)． 则a＝ksin A，b＝ksin B，c＝ksin C， 代入＋＝中，有 ＋＝，2分 即sin Asin B＝sin Acos B＋cos Asin B＝sin(A＋B).4分 在ABC中，由A＋B＋C＝π， 有sin(A＋B)＝sin(π－C)＝sin C， 所以sin Asin B＝sin C．6分 (2)由已知，b2＋c2－a2＝bc，根据余弦定理，有 cos A＝＝，8分 所以sin A＝＝.9分 由(1)知sin Asin B＝sin Acos B＋cos Asin B， 所以sin B＝cos B＋ sin B，11分 故tan B＝＝4.12分 关于解三角形问题，一般要用到三角形的内角和定理，正、余弦定理及有关三角形的性质，常见的三角变换方法和原则都适用，同时要注意“三统一”，即“统一角、统一函数、统一结构”，这是使问题获得解决的突破口． 变式训练1]　(1)在ABC中，a，b，c分别为内角A，B，C的对边，已知a＝2，c＝3，cos B＝，则＝__________. 【导学号 　由余弦定理b2＝a2＋c2－2accos B， 得b2＝22＋32－2×2×3×＝10，所以b＝. 由余弦定理，得cos C＝＝＝. 因为B是ABC的内角， 所以sin B＝＝. 由正弦定理＝，得sin A＝，所以＝.] (2)在ABC中，a，b，c分别为内角A，B，C的对边，且acos B＋bcos(B＋C)＝0. 证明：ABC为等腰三角形； 若2(b2＋c2－a2)＝bc，求cos B＋cos C的值． 解]　证明：acos B＋bcos (B＋C)＝0， 由正弦定理得sin Acos B＋si