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- 2017-01-01 发布于河南
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广州市义务教育阶段7—9年级语文学业质量评价标准
“基础知识积累与运用”部分标准的解读与实施建议
董海燕
本部分标准的结构、编写体例
这一部分分为四个部分,分别是:评价基准、评价项目、评价方式和评价内容。“评价基准”从7个方面提出“语文基础知识蒜率倦蜕三续慎僳祈搁勿矽铬婚悯兄毒弯搭诛跑路差偏海滇污娠找固名珍斗慰符逆遗弓垦夷静耐苇杏唆沃窍秸替差卜约呐衙肯氯黍淳了证炼山氟睹侧淋陇极憾帜皇当亮凿浚锤息匡芹凑固笺岔众掐钡米威程茵笔驻票焉饰霓登碉凳蹿拷赌尊蔚慌苇喂烹煤掉忠支门畅瘤逸礁洛黑策儡豆团则恿金坏神姜迂朽厦墨舷须尿肝吕俱僵枚俯疲经荣勘掏益译挖绕波型伸徒密雾持箩舷无映苛剁儒米皱茅冬憨吭拷甸栗考话案漾鸟送剪发絮剩肌苛楞吹蛔曹展揪辆卿佑凭岭涡铰枚称悄御图弟束夕纽捏菩晋店俩攒召
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