浙江省嘉兴秀州中学高中物理 磁现象和磁场导学案（无答案）新人教版选修3-1.docVIP

浙江省嘉兴市秀州中,,高中物理 磁现象和磁场导,,案（无答案）新人教版选修3-1 【,,习目标】1. 了解电流的磁效应。了解电流磁效应的发现过程，体会奥斯特发现的重大意义。 2. 知道磁场的基本性质。了解地球的磁场。 3.了解我国古代在磁现象方面的研究成果及其对人类文明的影响。关注磁现象在生活和生产中的应用。 【,,习重点】磁场的物质性和基本特性 【,,习难点】磁场的物质性和基本性质 【问题导,,】 目标一：磁现象 阅读教材“磁现象”部分 ，回答下列问题 1.天然磁石的主要成分是什么？ 2.什么是永磁体、磁性和磁极？磁体有几个磁极，如何规定的？ 思考：磁体的两端部分就是磁体的磁极。这句话对吗？‘ 目标二： 电流的磁效应(阅读课本“电流的磁效应”部分，回答下列问题) 1.电现象和磁现象之间存在着哪些相似之处？ 2.电现象和磁现象间的相似性是偶然的吗？ 3.什么是电流的磁效应？ 4.奥斯特是如何发现电流的磁效应的？以前的实验为什么会失败？ 练习：奥斯特实验说明了（ ） A.磁场的存在 B.磁场具有方向性 C.通电导线周围存在磁场 D.磁体间有相互作用 目标三： 磁场 1.奥斯特实验之后，安培又发现了什么？ 2.磁体与磁体之间、磁体与通电导体之间，以及通电导体与通电导体之间的相互作用，是通过什么发生的？ 3.磁场： 磁场的来源： 磁场的方向规定： 磁场的基本性质： 注意：磁场这种特殊物质不同于由分子原子构成的物体，它看不见摸不着，但客观存在，具有能量。 目标四：地球的磁场 1.地球是个大磁场.在地球上,指南针能指南北是因为受到 的作用。 2.(1)地球是一个磁体，存在的磁场叫做 ，地磁场和条形磁体的磁场相似，地球可以看成一个条形磁铁。 (2)地磁的南北极和地理的南北极 ，但是并不完全重合，其间有一个夹角，这就是 ，简称 。 3.宇宙中许多天体都有磁场。 练习：关于地磁场，下列叙述正确的是（ ） A．地球的地磁两极和地理两极重合 B．用指南针确定方向，指南针指南的一极是指南针的北极 C.地磁的北极与地理的南极重合 D.地磁的北极在地理的南极附近 【实践练题】 基础题组（一看就懂，一做就会) 1．首先发现通电导线周围存在磁场的物理,,家 （ ） A安培 B法拉第 C奥斯特 D特斯拉 2. 下列说法正确的是 （ ） A．地球磁场的北极与地理南极不完全重合 B．将条形磁铁从中间断开,一段是N极,另一段是S极 C．改变通电螺线管中电流的方向可使其N极与S极对调 D．磁场是客观存在的一种物质 3.下列关于磁场的说法中,正确的是 （ ） A．磁场跟电场一样,是一种物质 B．磁极或电流在自己周围的空间会产生磁场 C．指南针指南说明地球周围有磁场 D．磁极对磁极的作用、电流对电流的作用都是通过磁场发生的 4.下列关于磁场的说法中正确的是 （ ） A.磁场是看不到的 B.磁场是为了解释磁极间相互作用而人为规定的 C.磁极与磁极之间是直接发生作用的 D.磁场只有在磁极与磁极、磁极与电流发生作用时才产生 5.在奥斯特电流磁效应的实验中,通电直导线应该 （ ） A.平行南北方向,在,,磁针正上方 B.平行东西方向,在,,磁针正上方 C.东南方向,在,,磁针正上方 D.西南方向,在,,磁针正上方 达标题组（跳起来，摘下丰硕果） 6.在地球赤道上空有一,,磁针处于水平静止状态,突然发现,,磁针N极向东偏转,由此可知 （ ） A．一定是,,磁针正东方向有一条形磁铁的N极靠近,,磁针 B．一定是,,磁针正东方向有一条形磁铁的S极靠近,,磁针 C．可能是,,磁针正上方向有电子流自南向北水平通过 D．可能是,,磁针正上方向有电子流自东向西水平通过 7.铁棒A能吸引,,磁针，铁棒B能排斥,,磁针，若将铁棒A靠近铁棒B时，则（ ） A.一定相互吸引 B.一定相互排斥 C.有可能无磁场力作用 D.可能相互吸引也可能相互排斥 8.如图所示，甲、乙两根外形完全相同的钢棒，用甲的一端接触乙的中间，下列说法中正确的是（ ） A．若相互吸引，则甲、乙均有磁性 B．若相互吸引，则甲有磁性，乙一定没有磁性 C．若相互间没有吸引，则甲、乙均没有磁性 D．若相互间没有吸