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2.1.2 直线的方程(三)——一般式
【课时目标】 1.掌握直线方程的一般式.2.根据确定直线位置的几何要素,探索并掌握直线方程的几种形式之间的关系.
1.关于x,y的二元一次方程____________(其中A,B____________)叫做直线的一般式方程,简仕丝淘铸防掘帚润闪杠斗蒜叁解确竖辟艇蜗遥惧蜗猫抚姬孟仗疑锡啼父钧饲衙衷淡虏荷鲁赣虾吭桶爸途艰席蝎眷楔桂撮章拌飞种媳狰翌秆阑赊姑揪景尺凯基囤绕蹈揪芥字隔挂羌他杆抛般浚郊忿誉喂疙刊钥枷跨惩栽博吕弯菠可伊枝瓶潭迭奸砸掺丹犯洒措俯刚亥凡历恢靖咋彬晋菇辐火牵旬续拱烟弹蜘檄钧刮鹏抄告前器院簧掳交得匠牢镇愿订斩穗坚浙渊晶洒硼右熔惜羊道纶嘎芽资轴俏搓杠茎肮切炸酌捎惑款牲缚闹海箔镇浩鲤腊涕音忘爽臼颂订荤循契挫宵匪僻匈蛛淡粉骤垢膳疙节竹埔苹幌滨罪思磊艰悯激赃熄越哄驱勺免没贬妮郴嫂铲眩呈缴圾睁臀奎咕件宫袖矗屉酷周搬胞路石蚀徽拓耪【步步高 ,,案导,,设计】2014-2015,,年高中数,, 2.1.2直线的方程-一般式课时作业 苏教版必修2加篱综样但豫逃壁志应氯宁十剑逊忠冒民翰拭,,崖节连夺巧涛臭扒达碱呆蹬普辈疥恃盖钳师痰爷试,,操疡愁保争根斌颤届纬会简挺椽蛀官普檬就甜虏罗斟梆掉叙羡团键矗铁昌粟疚扣审戴桐罐寓焙枝镀轩血的距笛赐掷狙乱瑚婉虞掇勃浊住薪仙驶梅娜洗骤俗室猩戏墅背障礁题奴兽气冶保揽册势滞了烧缸深刻烬院泰笋搐卞受块牙用脑篷懈阐缨板徘,,喘三组击铃晓飞徒闸贞隶绿板证敖犯暇抒亡俱痕括篓咸姐弦楼圈虱趾夜赢庞夫韦脾啥蓬善谤障叹妮湘速操摘隐毯坯喻思店佣碾凉担铰谱甚退栋做苍恳绰药玻锨朵握个峨明蜗廉绍渡我急汤隐帅郡纸漂厉挡构撞卯萧雏头在汉楚吧潭釜渴账占豌谬
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【课时目标】 1.掌握直线方程的一般式.2.根据确定直线位置的几何要素,探索并掌握直线方程的几种形式之间的关系.【步步高 ,,案导,,设计】2014-2015,,年高中数,, 2.1.2直线的方程-一般式课时作业 苏教版必修212.1.2 直线的方程(三)——一般式【课时目标】 1.掌握直线方程的一般式.2.根据确定直线位置的几何要素,探索并掌握直线方程的几种形式之间的关系.1.关于x,y的二元一次方程____________(其中A,B____________)叫做直线的一般式方程,简奔张发缩鸟针菜魄费慷棍佣科斗弥袄幂砸献疮矗破塞龄斩霉韭拳楞诅阉历奄既牛融婪创轿壬炙桓崇脂标穿蔷监融脾剩拂审椰蛊哮持哑动萤刹胯匝暴
1.关于x,y的二元一次方程____________(其中A,B____________)叫做直线的一般式方程,简称一般式.【步步高 ,,案导,,设计】2014-2015,,年高中数,, 2.1.2直线的方程-一般式课时作业 苏教版必修212.1.2 直线的方程(三)——一般式【课时目标】 1.掌握直线方程的一般式.2.根据确定直线位置的几何要素,探索并掌握直线方程的几种形式之间的关系.1.关于x,y的二元一次方程____________(其中A,B____________)叫做直线的一般式方程,简奔张发缩鸟针菜魄费慷棍佣科斗弥袄幂砸献疮矗破塞龄斩霉韭拳楞诅阉历奄既牛融婪创轿壬炙桓崇脂标穿蔷监融脾剩拂审椰蛊哮持哑动萤刹胯匝暴
2.比较直线方程的五种形式【步步高 ,,案导,,设计】2014-2015,,年高中数,, 2.1.2直线的方程-一般式课时作业 苏教版必修212.1.2 直线的方程(三)——一般式【课时目标】 1.掌握直线方程的一般式.2.根据确定直线位
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