七年级语文下册 第18课《桥梁远景图》教学设计 语文版.docVIP

《桥梁远景图》教学设计 一、设计说明????本文是著名桥梁专家茅以升的一篇科普文章，是一篇精读课文。其写作内容及风格大胆而独特，尤其是突破桥梁的现有结构和造型对未来的桥做出设想的那部分。应引导学生在了解说明文基本特点的基础上，调动想象力，培养创新思维能力，训练个性化表达能力。教学过程可采取课堂讲授与网络教学相结合的方式，搭建连接课内外教学资源的桥梁。????二、教学目标????1.体会课文生动形象的语言。????2.以科学的精神进行大胆而合理的想象。????3.培养热爱科学的情感，激发探索科学奥秘的兴趣。 三、过程与方法 （1）朗读感知课文的内容，感受文章富有文学色彩的语言特点。 （2）分析体味课文合理的想象，培养学生关注科学的兴趣。 四、情感与态度价值 培养学生热爱科学，为科学献身的精神。 五、教学重点难点： 重点：（1）学习作者生动的语言，恰当的比喻，打比方的说明方法。 （2）学生能够合理、科学地想象。 难点 形成广泛而形象的认识，进行合理、科学的想象。????六、教学过程????（一）导入新课 同学们，当我们家里新添置一件新电器而又不知道该如何使用的时候，怎么办呢？（看说明书）我们以常看到或者是接触到的除了说明书，还有广告、提示、规则、章程、解说词等等，它们都属于一种新的文体――――说明文（板书）。说明文是以说明为主要表达方式来说明事物，阐明整理，从而经人以