专题3课题1菊花的组织培养方案.ppt

细胞的全能性 1、定义： 生物的任何一个细胞,都具有发育成完整个体的潜能。 2、原因： 生物体的每一个细胞都含有本物种全套的遗传物质（全套基因）。 (1)全能性高则分化程度低 全能性最高的是受精卵，还没有分化； 体细胞是高度分化的细胞也是全能性最低的细胞。 (2) 全能性的大小 受精卵生殖细胞(卵细胞、 精子等）体细胞 植物细胞动物细胞(动物细胞核具全能性) 3、细胞的全能性与细胞分化程度的关系： 例、在生物体内，细胞没有表现出全能性，而是分化为不同的组织、器官，是因为： 正确答案： A、细胞丧失了全能性 B、基因的表达有选择性 C、不同的细胞内基因不完全相同 B D、在个体发育的不同时期，细胞内的基因发生 了变化 课题延伸 探究植物激素的使用比例（A=生长素/细胞分裂素）对植物组织培养的影响 例如：设计对照实验 （1）不加植物激素 （2）A＝1 （3）A＞1 （4）A＜1 在植物组织培养的过程中， 为什么要进行一系列的消毒、灭菌， 并且要求无菌操作？ 植物组织培养所利用的植物材料体积小、抗性差，对培养条件的要求较高； 用于植物组织培养的培养基同样适合于某些微生物的生长； 微生物会消耗营养物质，且产生代谢废物毒害外植体； 培养物一旦受到微生物的污染，就会导致实验前功尽弃。 * 清明节快