少儿英语儿歌..pptVIP

少儿英语儿歌 学习与教授 少儿英语教师需具备的十大教学技能 ①英语语音 ②课堂英语 ③英语书法 ④简笔画 ⑤说课 ⑥儿童英语游戏 ⑦儿童英语故事 ⑧儿童英语短剧 ⑨课堂设计 ⑩儿童英语歌曲与歌谣 第一章 关于英语儿歌的学习 少儿英语歌曲的主要形式 Sing： 以唱为主 Chant：以说唱为主 少儿英语儿歌的特点 语言浅显 形象具体可感 音韵自然和谐 富于动作性 Animals Cat，cat，cat，miao-miao-miao． Dog，dog，dog，wang-wang-wang Duck，duck，duck，ga-ga-ga． Pig，pig，pig，lu－lu－lu． 英语儿歌的种类 少儿英语儿歌的种类 二。 游戏性儿歌：游戏性儿歌是配合游戏活动的儿歌，它一般伴随学生游戏动作而吟唱，能激发少儿的游戏兴趣和愉悦感。使整个游戏富有节奏感，从而提高了游戏的兴趣。 例如： 《 London bridge》 london bridge is falling down, falling down, falling down. london bridge is falling down, my fair lady! 少儿英语儿歌的种类 三。表演性儿歌：表演性儿歌是要求既有节奏，又能够适合表演的儿歌，强调以肢体动作表现儿歌的内容，这种儿歌充分运用了少儿活泼好动的特点，让少儿在肢体伸展的同时，自然地开口说唱，快乐地接受英语。 例如： follow me follow me , hands up hands up. follow me follow me, hands down hands down follow me follow me, wave your hand . Follow me follow me , bend your knees 英语儿歌在教学环节中的运用 Warm up (此时用英语儿歌调动学生学习积极性，活跃课堂气氛）例如歌曲1： 1.Little boy, little boy, clab your hand . Little girl, little girl step your feet . Little boys, little girls, say ok! Warm up歌曲2 my body song 3. Everything is moving now let me show you how my head is shaking ~ shaking~shaking~shaking my arms are swing~ ~ ~ my kness are moving~~~ my hip is shaking ~ ~ ~ Greeting (此时少儿英语儿歌能拉近师生 距离，利于课堂的进行） 歌曲1 Hello song Hello, hello,how are you Fine, fine ,fine thank you Hello, hello how are you No ,no ,I am terriable hello ,hello how are you ~ ~ ~ just so so Greeting 歌曲2 Hello hello hello hello What’s your name? Hello hello hello hello Lucy lucy ! Hello hello hello hello lalala……. 关于单词的歌曲2 Peter’s Family peter’s father peter’s mother peter’s sister peter’s brother peter’s little monkey peter’s little monkey do do do do do do 单词的学习 （此时运用儿歌，不仅能激发学生的兴趣，更能加强学生对所学词汇的记忆） 歌曲1 apple tree apple round, apple red, apple juicy, apple sweet, apple, apple