山东大学数电复习课..pptVIP

数字电子技术复习课 * 1.数字逻辑基础 1.1 数字电路与数字信号 1.2 数制 1.3 二进制数的算术运算 1.4 二进制代码 1.5 二值逻辑变量与基本逻辑运算 1.6 逻辑函数及其表示方法 重点： 熟练掌握二进制、十进制、八进制、十六进制、二进制代码之间的转换； 熟练掌握几种基本的逻辑运算关系和复合逻辑运算关系、逻辑门符号（矩形）； 熟练掌握输入输出逻辑关系的真值表、逻辑函数表达式、逻辑图、波形图表示方法，并能将这几种表示方法进行互换。 例： ( 0111 1000)8421BCD =( 78 )10=（ 1001110 ）2 1011）2=( 262.54 )8=(B2.B )16 (752.1)8= (111 101 010.001)2= (1EA.2 )16 例：已知二变量输入逻辑门的输入A B和输出F的波形如图所 示，试判断ABF之间逻辑关系。 2 .逻辑代数 2.1 逻辑代数 2.2 逻辑函数的卡诺图化简法 重点： 熟悉逻辑代数常用基本定律、恒等式和规则； 熟练掌握最小项、卡诺图等关键知识点； 熟练掌握逻辑代数的变换（尤其是最简与或式、反函数和对偶式）、代数法化简法和卡诺图化简法。 例： Y的最简与或式 的反函数和对偶式 F(A,B,C,D)=Σm(1，3，5，7，9)+Σd(10，11，12，13，14，15) 4 组合逻辑电路 4.1组合逻辑电路的分析 4.2组合逻辑电路的设计 4.3组合逻辑电路中的竞争和冒险 4.4常用组合逻辑集成电路 重点： 熟悉掌握组合逻辑电路的分析和设计； 熟练掌握组合逻辑电路中的竞争和冒险； 掌握常用的组合逻辑集成电路，熟练运用数据选择器、译码器设计逻辑电路。 例1： 写出逻辑表达式和真值表，表达式化简后再画出新的逻辑图 例2：写出函数S和C的表达式并化简，通过真值表说明 电路完成什么逻辑功能 例3：举重比赛中有A、B、C三名裁判，A为主裁，当两名或两名以上裁判（必须包括A在内）认为运动员上举杠铃合格，才能认为成功。列真值表用与非门电路设计该逻辑电路。 用74LS138芯片设计该逻辑电路。 例4：某汽车驾驶员培训班结业考试，有三名评判员，其中A为主评判员，B、C为副评判员，评判时，按照少数服从多数原则，但若主评判员认为合格也可以通过。试用74LS138和与非门实现此功能的逻辑电路。 例5：用八选一数据选择器74HC151产生逻辑函数 5 锁存器和触发器 5.1 双稳态存储单元电路 5.2 锁存器 5.3 触发器的电路结构和工作原理 5.4 触发器的逻辑功能 重点： 锁存器和触发器的几种类型； SR、D、JK、T、T’等触发器的逻辑符号、逻辑功能、特性方程等； 触发器逻辑功能的转换。 6 . 时序逻辑电路的分析与设计 6.1 时序逻辑电路的基本概念 6.2 同步 时序逻辑电路的分析 6.3 同步 时序逻辑电路的设计 6.5 若干典型的时序逻辑集成电路 重点： 会画时序逻辑电路的状态表、状态图； 同步时序逻辑电路的设计； 计数器的逻辑功能，会用反馈清零和反馈置数法将74LS（LVC）161芯片设计成任意进制计数器。 存储器 7.1 只读存储器 7.2 随机存取存储器 7.3 复杂可编程逻辑器件 *