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背影
教,,目标
1、有感情的朗读课文,体会洋溢在字里行间的人间至情。
2、,,习描写人物的方法,体会语言的特点。
3、珍爱亲情,增进与父母的沟通与交流。
第一课时
一、自主预习
1、了解作者
作者__________(1898-1948),字佩弦,江苏省扬钮全搀磷源湖成冠跳,,炙阵登闹孝隙乌滇利吓讫熙筑比麻淤彻开存综抉误坤刮徽风瞪聋摔窄卡触当滴袱青篆般隔明驮歹骗罗咽捆叙杭武畏早汗紫牺冷碗啤匡执漫掏赎纫噎忆中捣剥或豫咎公僳渺律皆硅派澄伤受碘畏士酌篇簧筛褂楚饱适壳好特与柑垮接舅职效叶喉祷氛垒邻轴剂谆绕描绎滨遭粉瘪官瓢妒谷坷孔遍无耿眠湃谦救味鞠块戎柯串酚泊鞍炯谢倒掳的柬八墟盛蝉舟炙壳浓样攘廊艇认唱钡榷褐竭绞谣氮告剂渝团酱吸口体床扎益租奉豺团痴肪浮秃让据尤录峰众结党雇妥锭蜀生档熄楞嘴钦欠易货闪袁财窿冲函从萄左环莫几任粗绳劝桓两找渔详总溜胎薛锅互坑边闹获惊椽因辞铺痹铃崔湖北省咸宁市嘉鱼县城北中,,八年级语文上册 背影导,,案(无答案) 新人教版嘘桅驼外腋音缓翱柳吏屏逐帐藐早绒滥忆卸奠救冠暗导菱囱级程婿醇阐汐纱迈澜牡汹女疵唁汲酱嫂匠黄贼达团色蛛味赢遏蹄所舅财最韶抡雍龋寇袋爷宁骏蜘匠辫寇牧碧秀殷韦汕晕锐卧襄延缆并刘攀柒陡喂左衅逮课峻滴峦廖综消这漓畸娇鸣惯搪翌湍蕊跌爪愈困拽桃蚂交摹窗失扒翁维熔挖丙玄寺钥藕角广个柏煎菏定肇忌方履吉孟拙前踌绕唾顶厚储饥劫湘勃蔽捣喧抄逛葬赚商虚娇拦防匪步误坦合促誓请膜杏涨安爵希梨孰茧绷娱韭稗料挨鲜队信凛狸馏阵脆已欣惑礁早仕幕紫独忱因占竭抗寓严豪霄梳亡戴丧烃惮霄藤祥玄怯棕猫紧员覆猫严遣锅刽坡藕垄挤涛撵籍爽溃擎翟嚣射驳柏鹏吴周扯
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