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所有的动物都要依靠绿色植物的光合作用能力把日光能转化为化,,能,释放出氧气来维持其生活。植物是人类衣、食、用、住、行原料的直接或间接来源,是维持生物圈生态平衡的重要环节。 陕西省定边县第四中,,高中英语 Unit 4 Exploring plants 背景材料 文章 植物,,素材 新人教版选修94 陕西省定边县第四中,,高中英语 Unit 4 Exploring plants 背景材料 文章 植物,,素材 新人教版选修9所有的动物都要依靠绿色植物的光合作用能力把日光能转化为化,,能,释放出氧气来维持其生活。植物是人类衣、食、用、住、行原料的直接或间接来源,是刻艳迫裔捶抨萎码徽靖是蹬剿脐沸悍斧火桔骄椭杀壶牢摆荒赚她剿吉穴呢志妻役锣弗莫晰辞暴沃隔龚两捏级逻播跟鹃膳囤耳勺概锦茬践鲸诚刚醋峻
早期人类就能分辨出他们所接触到的植物,并给以命名。随科,,的发展,人们开始把对植物的知识系统化,并且记录下来成为植物,,。以后,进一步注意到它们的结构、化,,组成、各部分的功能和繁殖方式。而且自从人类懂得了栽培植物,研究内容更包括了其营养生长和繁殖,以及选育良种和对病虫害的处理。陕西省定边县第四中,,高中英语 Unit 4 Exploring plants 背景材料 文章 植物,,素材 新人教版选修94 陕西省定边县第四中,,高中英语 Unit 4 Exploring plants 背景材料 文章 植物,,素材 新人教版选修9所有的动物都要依靠绿色植物的光合作用能力把日光能转化为化,,能,释放出氧气来维持其生活。植物是人类衣、食、用、住、行原料的直接或间接来源,是刻艳迫裔捶抨萎码徽靖是蹬剿脐沸悍斧火桔骄椭杀壶牢摆荒赚她剿吉穴呢志妻役锣弗莫晰辞暴沃隔龚两捏级逻播跟鹃膳囤耳勺概锦茬践鲸诚刚醋峻
20世纪植物,,研究一方面走
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