五年级下学计划.doc

仁 化 县 田 家 炳 小 学 二0 0九 —二0一0 学年度第 二 学期 数 学 教学计划 学 校仁化县田家炳小学 班 级五年级 学 科数 学 授课人 制订时间2010 年2月26日 基 本 情 况 基本情况分析： 五(1)(2)班现有学生 110 人。他们主要来自县城或附近的农村及个体户。有较好的学习环境和氛围，经过学习，大部分学生对数学这门学科有了较高的学习兴趣，有上进心，求知欲强，形成了较好的学习习惯。学生能从已有的知识和经验出发,获取知识。抽象思维水平有了一定的发展，基础知识掌握较牢固，具备了一定的学习数学的能力。大部分学生积极主动，课上爱动脑，好表达，能积极探索问题，乐于动手操作，能相互合作，进行探讨。对计算和简单的基础题掌握较好，部分学生能正确解答提高题，善于思考，有较强的解题能力。有部分学生，较为懒散，依赖性强，遇到稍有难度的题目不爱动脑，有些学生随着小数相关知识的学习，反映出计算时丢三拉四，正确率不高。学生的空间观念和抽象思维的能力还有待提高。58人，。整体来看，大部分的学生都较听话懂事，能遵守学校的各项规章制度。学习目的明确，学习态度端正，学习比较认真刻苦，上课积极思考踊跃发言。通过几年的学习，学生对如何学习数学，探究数理的方式有了一定的了解。在学习的过程中能结合