“教学中的联网搜索”教学案例(修改稿).docVIP

第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 学校：广东省佛山市顺德区龙江龙山初级中学 姓名：曾向葵 一、教案背景 1、面向学生：?中学 □小学 2、学科：化学 3、课时：第一课时 4、学生课前准备： （1）预习教材86～91页的内容。 （2）分成四组，收集与营养物质有关的文字、图片资料等。 二、教学课题 人教版义务教育课程标准实验教科书《化学》九年级下册第十二单元课题一《人类重要的营养物质》 三、教材分析 《人类重要的营养物质》是人民教育出版社《化学》九年级下册第十二单元课题一，通过本课学习，使学生了解人类重要营养物质的种类，来源以及与人体健康的关系，让学生树立正确的营养观，自觉养成合理膳食的习惯。 教学目标： 知识和技能： 1、了解营养素是指蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水等六大类； 2、了解蛋白质、糖类、油脂、维生素与人体健康的关系； 3、了解各营养素的来源。 过程与方法： 通过阅读、调查、讨论、交流、体验等方式，了解和获取相关信息，学会自主和合作的学习方法，不断培养理论联系实际的学风。 情感态度与价值观： 1、认识营养物质对人的生命活动的重要意义以及合理安排饮食的重要性； 2、进一步认识化学与生活的密切关系，增强学好化学的兴趣； 3、培养关心社会、为社会作贡献的社会责任感。教学重难点： 教学重难点：重点：认识几种营养素以及在人类生命活动中的