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《义务教育课程标准实验教科书数学一年级上册》教材介绍 新郑市教师进修学校 王留杰 一、教学内容 分三块：准备性知识、数与计算和常见几何初步知识。 1、是基础。 2、联系实际紧密、有趣，体会在实际生活中的运用。 本册的重点教学内容是：10以内的加减法和20以内的进位加法。 二、教学目标 1、熟练地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个、掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读、写0~20各数。 2、初步知道加、减法的含义和加、减法各部分名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数地加法和10以内地减法。 3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。 4、认识符号“=”、“＞”、“＜”，会使用这些符号表示数的大小。 5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆。 二、教学目标 6、初步了解分类的方法，会进行简单的分类。 7、初步了解钟表，会认识整时和半时。 8、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。 9、认真完成作业、书写整洁的良好习惯。 10、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。 1~7：知识技能性目标，8~10：过程性目标。 三、编排特点 1、根据《课程标准》调整教学内容，为学生学习数学提供更丰富的知识。