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- 2017-01-01 发布于河南
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小学语文二年级下册单元重点内容分解
包头市东河区教研室 闫晓枫
拿到教材,首先要做三件事:
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1.通读教材,整体了解全册内容;
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2.再读课标年段要求,了解相应学段教学目标和要求;
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3.细读教师用书的教学建议部分,对本学期教学有个整体把握。
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然后才落实到单元、落实到每一课教学。
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第一部分 分解各单元的重点教学内容-
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分解每单元的重点教学内容,首先应该思考:
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──阅读课:教与不教有什么不同?
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有专家抨击我们的语文教学
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──是“教过”,不是“教会”;是轻轻“滑过”,而不是深深“犁过”
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──我们也常常反思,语文能力的突出表现是“张口能说,提笔能写”,那么,经过一学期教学:
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我的学生比以前会说吗?还是依然人云亦云,缺少主见?
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