人教版四年下册语文第七单元表格式教案.docVIP

课 题 25.两个铁球同时着地 教学目标 知识与技能：认识3个生字，会写12个生字。能根据上下文理解“信奉、固执、胆大妄为”等重点词语的意思。 过程与方法：通过有感情地朗读课文，初步学习通过典型事例表现人物品质的写法。 情感态度与价值观：了解两个铁球同时着地的实验过程，学习伽利略不迷信权威，执著求实地探求科学真理的精神。 教学重点 了解两个铁球同时着地的实验过程，学习伽利略不迷信权威，执著求实地探求科学真理的精神。 教学难点 初步学习通过典型事例表现人物品质的写法。 教学方法 朗读法 算式法 讨论法 学习方式 朗读与讨论相结合 教学准备 收集科学家的资料 课时安排 2课时 第一课时 课时目标 1、学习生字新词。 2、感知全文内容。 教学重点 正确流利有感情的朗读课文，概括全文主要内容。 教学难点 初步感知人物的描写方法。 教学方法 讲授法 学习方式 质疑探究法 教学准备 预习课文 生字卡片 教学环节 教师活动 学生活动 复备栏 一、导入新课 二、初读课文，自学生字 三、默读课文 四、课堂小结 一、导入新课，激发兴趣 1、这节课我们要走近一位伟大的科学家，他就是17世纪意大利的物理学家、天文学家伽利略。请结合课前搜集到的资料来给大家介绍一下。 2、（课文插图）这就是意大利著名的比萨斜塔，1590年，年轻的数学教授伽利略就在这里做了举世闻名的实验（板书课题：两个铁球同时着地）