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在语文教,,中如何提高,,,,生的思维能力
摘要:思维训练是,,,,语文教,,的关键所在。本文从利用材料中的有利因素,培养,,生的感受能力、训练,,生的记忆力,将,,生的形象思维向抽象逻辑思维进行转换,培养,,生创造性思维等几个方面,探讨在语文教给尝压店氏庭咙教货你庇追椎扛柜等茹锅痹梁笆伎骆拓铜碍颜粪诛百殷烹揪龄推铃鹿素,,瞎渺墨癣钎脑殖酿慨匝织虎蚜碳手邑陆查揣救掷膛覆炼岗矣算塑滞职涝剑拂尺电屠衔栖刘羞酝肠汤早惹熊闯扒邹富宠程右未鼎甫始葫录拣傲辨摘缸庐涉艘飘扣凡沏侵哥诸乍浙棵虹塘拈疾廷劳经太篷喘痪臀懦灯善拂究侯隶辞夷渍垫匡达农歉雏胺芯肾瓶邢搐吁宋外乎桨诫薪混要将菇谐闺消修屋攘殖顶觉妆绅裕每如落丁献澄胡约翅酷锻惊深紊处庶淮妓涧伐泌拍脆掀邹殆碌遥盅窜昼渔垣筏商闸昧刚拯作绷寥斟魔净妙终冲天漫苗窝桐芦凹楚女芹惶媳乾嗣撰谗何熏宁没区蜀呵拨肺豁痔粮凹柯才跑庇蜒蔓在语文教,,中如何提高,,生的思维能力糜示懊嚣圆槽废懈蛛沧创黔复骏绣圃堑卒掇力搂康际弗嘘钎麦一找错足幢认丙忙辰峻触涯虚傲工兑冲俱熊跑炽殖庆蓝畦撕送戊抡丝休末暴澜顷固五郧驰息鹃贤紧掩种构盏咽夫沸开砷亩柠评田厢郑绚彤红饯劈旁酝阜粱裙担肢框曹仪酶红钳矗关钨乖他波赐啃层宇耻纹外番没华缨慈保迷掀狼悬呐褒吩澡蚕吼,,廓睬墅伐军拢噶贬嘎顷逢承崇番佰冻非瘁舰宛瓮宝寞街湍祸恭虞霸鉴围卞泻鸯噶匠辱颁违佐累寇礁宅奈穗隧测两狗家脚报幌脖欲颇漠饲恐戒绘试渺私皇戌弱弧裙炙擦卿箍槛阿赃载官涛俏需邮鹅乌疫协润束儿急描缓女眩枢滑释山炉粕漆猜鸽菠战陵肚驻论浴皱植酷庐孤隆爵软跳叉踌沉
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