福师11春期《幼儿园教育》在线作业一.docVIP

一、单选题（共 20 道试题，共 40 分。）V 1. 在教师使用直接控制方式时，与直接的“教”相应的幼儿的,,,,习方式主要是：( C ) A. 直接,,,,习 B. 间接,,,,习 C. 接受,,,,习 D. 发现,,,,习 满分：2 分 2. 满足幼儿机体的发展需要以适应外界的最基本、最直接的活动的是：( D ) A. 实践活动 B. 心理活动 C. 社会活动 D. 生理活动 满分：2 分 3. 儿童( A )是指儿童随着社会的发展和世代的更新，其身体生长、发育的速度加快，逐渐早期化的现象。 A. 生理发展的加速现象 B. 心理方面的变化 C. 食量的变化 D. 运动强度的变化 满分：2 分 4. 下列不属于幼儿教育教,,,,过程评估重点的是：( D ) A. 是否为幼儿提供了人际交往的机会，特别是幼儿之间相互,,,,习和自由交往的机会 B. 是否鼓励和引导幼儿积极参与活动，并在其中灵活而主动地,,,,习 C. 是否重视,,,,习方法和思维方法的指导 D. 是否让幼儿家长满意 满分：2 分 5. 幼儿的( D )是满足其机体的发展需要以适应外界的最基本、最直接的活动。 A. 脑力活动 B. 实践活动 C. 心理活动 D. 生理活动 满分：2 分 6. 在( B )时，观察能力的高低表现为教师能否敏感地捕捉到幼儿发出的动作、表情或语言等各方面的信息并且快速地作出正确的判断和反应。 A. 无意观察 B. 随机观察 C. 有意观察 D. 留意观察 满分：2 分 7. 幼儿的( C )是为了满足自身认识和理解客观世界的需要，与外界积极地进行相互作用的需要的内部活动。A. 体力活动 B. 脑力活动 C. 心理活动 D. 生理活动 满分：2 分 8. 下列哪个不是幼儿园内环境创设的原则( D )。 A. 环境与教育目标的一致性原则 B. 发展适宜性的原则 C. 经济性原则 D. 规模尽量的大原则 满分：2 分 9. 20世纪初期国际联盟通过的( B )首次向全世界提出了保障儿童权利这一儿童观的核心间题 A. 《儿童权利公约》 B. 《日内瓦儿童权利宣言》 C. 《未成年人保护法》 D. 《母婴保健法》 满分：2 分 10. 按照活动对象的特征，可将幼儿实践活动大致分为两类，一是以实际物体为对象的实物操作活动；二是(B)。 A. 以玩具为伴的活动 B. 以人为对象的人际交往活动 C. 以父母为交往对象的活动 D. 以自我为中心的活动 满分：2 分 11. 在教师作用于幼儿的方式中，属于直接控制方式的是：( A ) A. 教幼儿,,,,唱歌 B. 摆积木 C. ,,,,做值日生 D. 玩角色游戏 满分：2 分 12. 蒙台梭利曾说过：“在教育上，环境所扮演的角色相当重要，因为孩子从环境中吸取所有的东西，并将其溶入自己的生命之中。”，这句话强调的是幼儿园内环境创设的下列哪个原则( C ) A. 发展适宜性原则 B. 大环境和,,,,环境相结合的原则 C. 环境与教育目标的一致性原则 D. 幼儿参与的原则 满分：2 分 13. 下列哪个不是幼儿园教育的基本原则是：( B ) A. 儿童利益优先的原则 B. 尊重儿童的原则 C. 游戏为基本活动的原则 D. 保障幼儿基本权利的原则 满分：2 分 14. 在间接控制方式中，幼儿的,,,,习方式主要是：( D ) A. 直接,,,,习 B. 间接,,,,习 C. 接受,,,,习 D. 发现,,,,习 满分：2 分 15. 下列不是幼儿园的特征的是：( D ) A. 幼儿为对象 B. 幼儿园实施针对幼儿的教育 C. 幼儿园是幼儿公育的专门社会机构 D. 幼儿园规模较,,,, 满分：2 分 16. 幼儿的( A )主要指幼儿与周围环境中的人或物直接相互作用的外部活动，它是与幼儿的生理、心理活动交融为一体、统合进行的最富有发展价值的综合性活动。 A. 实践活动 B. 脑力活动 C. 体力活动 D. 心理活动 满分：2 分 17. 儿童的生态环境首先是( C )，这是儿童生存发展的最重要的基地。 A. 幼儿园环境 B. 社会环境 C. 家庭环境 D. 自然环境 满分：2 分 18. ( B )是幼儿通过一系列有目的、有意识的动作、摆弄和操作实际物体如玩具、工具、日常用品等，与物体相互作用的活动。 A. 模拟游戏活动 B. 实物操作活动 C. 幼儿园活动 D. 与他人交往活动 满分：2 分 19. 关于幼儿园的说法错误