教育教学案及其撰写.docVIP

教育教,,,,案例及其撰写 作者：锦州市教师进修,,,,院科研部 蒋婧姗 教育教,,,,案例是指把教育和教,,,,过程中发生的典型事例记叙下来并加以分析评价的文章体裁，运用案例的形式进行科,,,,研究和展示科研成果是两个不同的范畴。运用案例进行研究是通过对一个个典型事例的研究来探讨某种规律，揭示某个真理，这种方法在科,,,,研究的领域早已被先人们运用，而真正把这种方法用案例研究这个概念界定下来的还是著名的现代科,,,,史研究,,,,者匈牙利人拉卡托斯。通过案例来展示科研成果，证明某一先进理论的真理性，这是对案例的运用。如当前有些部门出版的各种各样的素质教育案例选刊、丛书等。所以运用案例来整理科研成果不是一件新鲜事。中央电视台播出的《创造的天梯——家长如何开发孩子创造力》一书就是一部讲述100个鼓励孩子创造的故事的案例，另外还有一部反映西方国家教育孩子的经典著作《爱的,,,,校》也是由80余个案例组成的。这两本书没有通篇的理论说教，但却告诉了人们很多道理，令读者爱不释手。　　在,,,,前、中、,,,,,,,,的教研、科研中，近年来，人们对教育教,,,,案例越来越重视。尤其在新课程改革中，案例有着特殊的意义。如教育部主办的《人民教育》杂志，2002年，每期都有案例选登，特别地第七期还专门开辟了一期新课程优秀案例专辑。因此，今天我想就教育教,,,,案例的作用、特点和撰写谈谈体会和看法