初等教育合文科专业教学计划.docVIP

初等教育（综合文科）教育专业人才培养计划 (三年制普通专科) 一、专业名称及专业代码 专业名称：初等教育（综合文科） 专业代码：610214 二、职业岗位分析 （一）行业发展情况 适应科学发展的综合化趋势，满足高等教育综合化发展趋势的需要。高度分化、高度综合化又日益成为当代社会科学技术发展的特征，人类又进入了一个知识综合化的时代。正是在这一时代背景下，为适应科学社会化、社会科学化的进程，有人提出了“综合就是创造”的命题。综合化的发展趋势反映在教育领域，必然要求教育课程与内容体现综合化的特点，要求学生形成整合的知识体系、综合的能力和全面的素质。这也给高等教育尤其是高等师范教育的教学内容和课程体系结构的改革提出了迫切的要求。师范教育专业要全面推进素质教育，必须深化教育教学改革，对学科专业及学科专业的课程结构、体系作出必要的及时的调整。综合专业的开设、综合课程的设置既做到与时俱进，反映社会的需求，又为学科（课程）的日益增多与学制（课时）总量相对固定无法增加之间的矛盾提供了的途径。 我国新一轮基础教育课程改革在世纪之交启动。2001年6月，教育部颁布了《基础教育课程改革纲要（试行）》，并研制、颁布了义务教育阶段各科课程标准，编写审定了各科教材，小学阶段以综合课为主。小学低年级开设品德与生活等课程；小学高年级开设品德与社会等课程。初中阶段设置分科与综合课程相结合的课程，主要包括思想品德