七年级生物下册 第四单元 第六章 第3节《神经调节的基本方式》课件 新人教版.pptVIP

* 刚开始学自行车时,你能掌握身体的平衡吗?当自行车要倒时,你最初的反应是怎样的? 情境导入 通过本节学习，你将知道： 1.什么是反射？ 2.反射弧由哪些基本结构组成？ 3.反射与反射弧的关系是怎样的？ 学习目标 膝跳反射 注 意：用手掌内侧叩击膝盖下面的韧带；腿部一定要放松，不能用力、绷紧。 试一试：两名同学一组，两人轮换进行试验 想一想 1.叩击韧带时，小腿有什么反应？想一想，这种反应是生来就有的，还是生活中逐渐获得的？ 叩击韧带时，小腿以膝盖为轴，突然地跳起来──迅速前伸。这种反射是生来就有的。 2.膝跳反射受大脑的控制吗？为什么？ 膝跳反射来不及思考，有关的神经中枢在脊髓内所以不受大脑的控制。但是，在完成膝跳反射的同时，脊髓中通向大脑的神经会将这一神经冲动传往大脑，使人感觉到膝盖被叩击了。 像膝跳反射等这种，人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应，就叫反射。 反射是通过什么结构来实现的呢？ 看一看 1 2 3 4 5 中枢神经 传入神经 传出神经 效应器 感受器 效应器 传出神经 感受器 神经中枢 传入神经传 缩手反射的形成过程 想一想：此人先缩手还是先感到烫？ 感受器 效应器 神经中枢 传入神经 传出神经 反射 反射弧 刺激 反应 有刺激才能引起反射。 反射弧必须是完整的才能完成反射。 反射弧的任何一部分受损，反射都不能发生。 特别提醒 有物