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和安中心小学教师职业道德学习计划 报告团成员包括身残志坚、感恩社会的高级教师吕通，年近六旬、默默坚守在农村教育一线的教师张有、张善本，担任30年班主任、桃李遍天下的初中教师高曰荣，孩子幼小、毅然支教村小的城区女教师王汉丽。这些身边的典型用平凡岗位上的不平凡业绩，描述了五莲教育人的爱与责任，为广大教师送来5份沉甸甸的感动，传递“正能量”，震撼心灵，进一步激发干事创业活力。 效 果 好 学习教师职业道德教育记录 时 间 10月12日 地 点 和安中心小学电教室 记录人 柯光亦 学习内容 学习教师职业道德修养 参加人员 全体教师 学 习 过 程 一、曹校长作会议纪律的要求： 1、大家要安静。2、大家要认真听并做好笔记。 二、简忠广校长与广大教师学习教师职业道德修养的内容。 （一）、教师职业道德及特点 1、教师职业道德是从事教学工作的脑力劳动者在教学实践中所应遵循的道德规范，知识分子职业道德之一。1）、教师职业道德标准具有高度的严格性。　　、教师职业道德意识具有强烈的自觉性。　　、教师职业道德行为具有独特的示范性。　　、教师职业道德影响具有潜在的深远性。1）.在道德意识上比其他职业道德有更高的要求； （2）.在道德行为上比其他职业道德有着更强烈的示范性； （3）.在道德影响上比其他职业道