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- 2017-01-02 发布于贵州
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《规划纲要》征求意见稿的形成过程 ?一是深入调查,开展战略研究。 二是问计于民,广泛征求意见。 三是起草文本,反复论证修改。 设计重大项目和改革试点的动因 《规划纲要》不仅提出了2020年教育改革发展的目标任务,也着眼于促进教育公平、提高教育质量、增强可持续发展能力,以加强薄弱环节和关键领域为重点,设计了要在近期启动实施的10个重大项目和10个改革试点。 通过重大项目的实施,在解决“能上学、上好学”问题上迈出更大步伐;通过开展重大改革试点,发挥各方面的积极性、主动性和创造性,为整体推进教育改革积累经验、创造条件。 教育事业发展的主要目标 人力资源开发的主要目标 明确政府职责 把发展学前教育纳入城镇、社会主义新农村建设规划。建立政府主导、社会参与、公办民办并举的办园体制。大力发展公办幼儿园,积极扶持民办幼儿园。加大政府投入,完善成本合理分担机制,对家庭经济困难幼儿入园给予补助。加强学前教育管理,规范办园行为。制定学前教育办园标准,建立幼儿园准入制度。完善幼儿园收费管理办法。严格执行幼儿教师资格标准,切实加强幼儿教师培养培训,提高幼儿教师队伍整体素质,依法落实幼儿教师地位和待遇。教育行政部门加强对学前教育的宏观指导和管理,相关部门履行各自职责,充分调动各方面力量发展学前教育。 重点发展农村学前教育 努力提高农村学前教育普
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