2011年州市高三备课会2011年山东高考历史试卷分析及备.pptVIP

对于必修内容的考查，中国史与世界史考查内容之比为71：29，比较偏重于中国史内容的考查。就中国史本身而言，中国近现代史所占比重稍多，这也比较合理。对三个选修模块内容的考查，33题和35题为世界史内容，34题为中国近现代史内容。整份试卷从模块特点及中外史的内容分布来说，基本上是比较科学合理的。 从上表中看出，必修Ⅰ考查内容相对少一些，必修Ⅱ、必修Ⅲ的考查内容比较合理，但鉴于每年命题考查的内容有所侧重（主要体现在27题、29题中），这也属于正常波动。 从教材整合的角度分析，8道选择题必修Ⅰ和必修Ⅱ两个模块各占4道，必修Ⅲ的内容没有考查。非选择题中的第27题为必修Ⅲ模块内容，第29题为必修Ⅱ模块的内容，可见整合力度还稍显不足。就选修模块而言，并不要求进行跨模块的整合，而是在选修模块内部进行整合考查，但能够做到这一点的只有第34题，第33、35题均没有实现模块内的整合。 近五年主观试题平均分、难度系数对比 1、得分情况 2、第Ⅱ卷答题情况 3、存在问题 过分依赖书本，思维被固定。 基础知识的运用过于简单机械，思路不全，不能根据题目的提示要求有机进行组织答案，答题往往局限于某一点，不能有效的展开，没有真正做到“瞻前顾后、前引后联”，还有就是对一些历史概念掌握不清楚，归纳概括能力欠缺。 二、2011年高考历史（山东卷）答卷评析 躬晰扳堤斧暗验寿联恐叛顺推包锯臂瓮闹穗币挡剧砰豪楼丑母斟雷港吮匆2011年滨州市高三备课会2011年山东高考历史试卷分析及备2011年滨州市高三备课会2011年山东高考历史试卷分析及备 1、得分情况 2、第Ⅱ卷答题情况 3、存在问题 缺乏答题技巧的训练和提升。 ①不会从材料中提取有效信息。一是忽视非选择题题首对研究主题的表述，因此不能把握命题者的主题立意，所答题目偏离主题。如第27题第（1）问；二是对归纳、概括能力差。如29题第（2）问。 ②不会审题。好多同,,,,在审题时，只注意求答项，而不注意限定项或中心词，结果答非所问，导致不必要的失分。如第27题第（3）问，该问是“结合影响谈认识”，不少同,,,,只是在空谈认识，空发议论，失分比较严重。33题第（2）问“你认为哪一描述”，35题第（1）问“分别说明”理由，很多考生没有认真审题。 ③不会发散式、求异式思维，不懂史论结合的历史题答题特点。文字表达缺乏层次性、条理性和内在的逻辑性，概念把握不清。在解答分析类的历史问题时，有的同,,,,不懂得发散式思维，不会多角度分析，只从一个角度反复论证，结果造成失分，如第27题的第（2）问和第35题第（2）问。 二、2011年高考历史（山东卷）答卷评析 称旅邯哲豺晾儿墅掂木券囱烹丢迫邀筹虱荐趁此休胸峭怨谩孰赠基刑诊曹2011年滨州市高三备课会2011年山东高考历史试卷分析及备2011年滨州市高三备课会2011年山东高考历史试卷分析及备 1、得分情况 2、第Ⅱ卷答题情况 3、存在问题 卷面书写不规范。 答题格式不能做到段落化、序号化、要点化、提示化，错别字严重，笔下误也会导致不能准确表达，字迹潦草，涂改严重，并且反复改动，结果许多正确的得分点被改掉了，还有的同,,,,不采用规定的笔作答，导致字迹不清等，这些都严重影响得分。 二、2011年高考历史（山东卷）答卷评析 碧壕阂傻钱赴教塌羔肪诊技斟涯驰阑坎嚷焦放群姥擎蕊候汗淑坛耳吭撕迭2011年滨州市高三备课会2011年山东高考历史试卷分析及备2011年滨州市高三备课会2011年山东高考历史试卷分析及备 惊 心 触 目 夷散候痞深纺斡授提晶液会喜守魏篡任熬幽涡悉税营盘篙辜螺特雏龚氟荒2011年滨州市高三备课会2011年山东高考历史试卷分析及备2011年滨州市高三备课会2011年山东高考历史试卷分析及备 1．加强主干知识、重点知识的教,,,,，提高基础知识掌握的水平。高考考查的就是以主干知识、重点知识为主的基础知识，基础知识的掌握需要从质和量两方面着手：从量的方面看，就是要全面复习，所有重要的概念、重大历史事件和现象、历史发展阶段特征等内容都应,,,,习掌握。从质的角度看，就是要将基础知识记忆牢固，理解准确。 三、高三一轮复习备考策略 因此一轮复习要进行“地毯式“的全面复习，依据考点既能够“钻”入教材面面俱到、点点体现地扎实复习，又能够“跳”出教材把握其主干知识和知识体系，防止知识点的遗漏，杜绝出现知识盲点。所有重要概念、重大历史事件和现象、历史发展的阶段特征等内容都应,,,,习掌握，牢固记忆，准确理解。 枉袭牙鳃秒宿狸滩逮吹警绍萌纺愚肆凳线痔昨航务拨闻钩菱调侵划嗜刀诧2011年滨州市高三备课会2011年山东高考历史试卷分析及备2011年滨州市高三备课会2011年山东高考历史试卷分析及备 如：第四单元 内忧外患与中华民族