103-2-1九年級國文科(題目卷).doc(84KB).doc

新北市立永和國民中學103學年度第2學期第1次段考九年級國文科試題卷 範圍：翰林版第六冊第一課至第五課、第九課 九年 班 座號： 姓名 ： ㄧ、國字注音：每題1分，共10分 1.風流「ㄊ一ˋ」儻 2.「ㄩˋ」蚌相爭 3.迎「一ㄚˋ」 4.待價而「ㄍㄨ」 5.栽「ㄗㄤ」嫁禍 6.「踽」踽獨行 7.「偽」裝 8.縱橫「捭」闔 9.「說」難 10.振聾發「聵」 二、改錯：每字1分，共10分 1.林議員平日為民候舌，造福桑鋅不宜餘力；選舉造勢時發表政見，更是鼓舌如磺，舌燦蓮花。 2.暑假來臨，許多年輕學子積極尋找打工機會，但在爾愚我詐、軌絕險惡的社會裡，設世未深的青少年可能因此不慎誤踏打工限阱，使得彩色的人生變了調。 三、綜合測驗：每題2分，共60分 下列文句「　」中的字，何者讀音兩兩相同？　（Ａ）歷史悠久的台南有不可「勝」數的名「勝」古蹟ˉ（Ｂ）當「朝」宰相不時「朝」見皇帝，共商國家大事　（Ｃ）這趟花東「縱」谷之旅，大家都「縱」情於山水之中　（Ｄ）我和她在「期」年後，又再度不「期」而遇。 下列「　」內的讀音寫成國字後，前後字形皆相同的是哪一個選項？　（Ａ）考試成績不理想，與其發「ㄌㄠˊ」騷，還不如趕緊用功，亡羊補「ㄌㄠˊ」　（Ｂ）我終於「ㄊㄥˊ」出時間，「ㄊㄥˊ」寫這疊文件了　（Ｃ）他一臉憔「ㄘㄨㄟˋ」，是因為最近考試壓力過大，心力交「ㄘㄨㄟˋ」所致　（Ｄ）血氣方「ㄍㄤ」的他經常惹事，讓父母覺得恨鐵不成「ㄍㄤ」。 下列「　」中的詞語，何組意義相同？　（Ａ）畢生心血毀於「一旦」／「一旦」動身絕不復返　（Ｂ）朝服「衣冠」窺鏡／晉代「衣冠」成古丘　（Ｃ）宮婦「左右」，莫不私王／不被他人的意見所「左右」　（Ｄ）「一言」以蔽之／「一言」而喪邦。 下列「　」中的字，何者音義完全正確？　（Ａ）「砧」板：ㄓㄢ，以刀切物時墊在下面的板子　（Ｂ）涅而不「緇」：ㄗ，黑色的染料　（Ｃ）無「恙」：一ㄤˋ，疾病　（Ｄ）猛獸出「柙」：ㄐㄧㄚˊ，關獸畜的籠子。 關於天淨沙秋思一曲，下列敘述何者錯誤？　（Ａ）「枯藤老樹昏鴉」呈現秋日衰殘蕭條的景象　（Ｂ）「小橋流水人家」以溫馨之感反襯作者的孤寂　（Ｃ）「古道西風瘦馬」描述獨行於古道的閒適情景　（Ｄ）「夕陽西下，斷腸人在天涯」由景入情，是全曲主旨所在。 鄒忌諷齊王納諫一文的主旨，和下列哪一項涵義相近？　（Ａ）知之為知之，不知為不知　（Ｂ）人受諫則聖，木受繩則直　（Ｃ）登高必自卑，行遠必自邇　（Ｄ）用之則行，舍之則藏。 座右銘的「右」是實指的方位詞，原意為「作銘文置於座位的右方以自勉」。下列「　」中的方位詞，何者是虛指的方位詞？　（Ａ）披髮「左」衽　（Ｂ）追亡逐「北」　（Ｃ）斗杓「東」指　（Ｄ）坐鎮「中」軍。 下列「　」中的成語，何者使用最恰當？　（Ａ）我不願耽溺於海市蜃樓般的榮華富貴中，那是虛幻不足恃的這兩件竊盜案的手法，應是同一個竊賊魯人身善織屨，妻善織縞，而欲於越，或謂之曰：「子必窮矣。」魯人曰：「何也？」曰：「屨為履之也，而越人跣行；縞為冠之也，而越人被髮。以子之所長，游於不用之國，欲使無窮，其可得乎？」 －沈括夢溪筆談 文中劉廷式堅持與鄰翁之女結婚的行為，最適合以下列哪一句話來概括之？　（Ａ）愚誠愚信，不足為訓　（Ｂ）攀龍附鳳，不足為式　（Ｃ）私訂婚約，死生相許　（Ｄ）言信行果，重情重義。 「仍以傭耕，不敢姻士大夫」的「姻」字詞性，與下列哪一選項「　」裡的字相同？　（Ａ）「卒」與成婚。閨門極雍睦　（Ｂ）蘇子瞻愛其義，為文以「美」之　（Ｃ）「豈」可以翁死子疾而背之　（Ｄ）監司欲逐之，嘉其有「美」行。 下列選項「　」中的字，何者意思與其他三者不同？　（Ａ）廷式嘗坐小譴，監司欲逐「之」　（Ｂ）監司欲逐之，嘉「其」有美行　（Ｃ）豈可以翁死子疾而背「之」　（Ｄ）嘉其有美行，遂為「之」闊略。 新北市立永和國民中學103學年度第2學期第1次段考九年級國文科答案卷 九年 班 座號： 姓名 ： ㄧ、國字注音：每題1分，共10分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 二、改錯：每字1分，共10分 1 2 手寫分數 讀卡分數 總分 第4頁，共4頁 試題結束 請再次檢查