大学生职生涯规划与人生设计最优.ppt

毕业生就业形势引发的思考 让我们先看几幅图片 你的感想如何？ 尖锐的矛盾 个人找不到工作，企业招不到人才 2010年全国普通高校应届毕业生630万，加上历年累计的未就业高校毕业生，有710万毕业生需要就业。 政府制定了促进大学生就业的总体规划和政策体系，营造公平、公正、平等的就业氛围；优化产业结构，落实就业政策，加大服务力度；完善平等就业法律法规 。 我们每一个同学也应该问问自己：四年后我凭什么在社会立足？ 我的一十七次跳槽！ 案例2 小杨是外语系大三的学生，现在经常在为自己的前途而痛苦，不知道自己应该如何选择。毕业后工作，他不知道自己能够干什么。考研，他不知道应该考什么专业。眼看着时间一天天的过去，自己仍然是对未来雾里看花，每当想起来就难以入眠。 你有几个证书? 小王过了一个暑假回到学校发现校园里考各种资格证书的培训海报铺天盖地，听同学说这些证书对于增加就业的砝码、拓宽就业的渠道有作用，他认为有道理，因是小王决定行动，他先后报考了心理咨询师、教师资格证、汽车驾驶证等。 还有我们的小赵、小钱、小孙、小李…….. 有的说如果让我重新读大学，我肯定…….. 有的说我觉得在大学没学到什么东西…….. 案例4： 四位同学的心态 小王，是大学一年级的学生。进入大学近一个学期来，天天都感觉心里空荡荡的，一点儿也不踏实。于是，她总是不断问自己：“难道这就是大学，这就是我梦寐以求的大学生活吗？”…… 小张，是某名牌大学二年级的学生。当年由于种种原因，被录取到现在专业，但是，自己对所学的专业没有兴趣，甚至十分讨厌。因而整天无心向学，百般苦恼…… 案例5：一个小故事，很能说明就业心态问题： 在某校食品专业毕业班，为了使同学们提高就业能力，老师从班级挑选出五位优秀同学进行就业能力竞赛，准备在竞赛中总结经验，带动其他同学顺利就业。老师指定本市一家食品厂作为就业应聘实验对象，让这五位同学准备10天，然后逐个去该食品厂推销自己。 周一早上，第一个同学去应聘了，他最自信，果然，不到中午他就回来了，自信的他兴高采烈地进了教室，他成功地过关了。老师让他介绍经验，他说：“有很多外校学生在应聘，他们都努力展现自己的长处，我认为，要努力展现别人所没有的长处”，大家屏住呼吸听他的表白，“我竞聘的理由很简单：从我爷爷到我爹，全都经营馅饼，我出自食品世家，从馅饼到月饼，与时俱进，不到你们食品公司工作，也要到其他食品公司工作，结果，他们就录用了我”。“什么职位？”大家更关心他的就业质量，小伙子不太自信地说：“直销员，第一项工作是卖月饼”。 总结：“他的成功之处在于发掘自己的比较优势，你只要比其他应聘者强就有成功的机会”。 周二下午，第二个同学应聘回来，同学们围过来，“成功了吗？什么岗位？”第二个同学看了看第一个同学，骄傲地说：“咱俩一个部门，都是销售部，不过我是负责大客户开发的”。原来，他在做准备的十天时间里，写了一份大学生跨校活动策划方案——月亮晚会，争取到了本市六所大学学生会的筹备支持，有六所大学做后盾，经理单独接待了他。因为大学就是月饼厂家的大客户，经理指望他的‘月亮晚会’能带动月饼销售……。 总结：“这位同学创造了独特的背景，使自己在应聘之前就取得了夺人的势头，很好！” 第三个同学是位女生，还是班级副班长。周三下午，她回来了，表情很沉闷，“怎么？没成功？”“准是公司又歧视女生了”，大家议论着。“做梦没想到，明天就上班，这么多任务……”她好象在自言自语。“什么工作？压力这么大？”大家好奇地看着她，“销售部一组组长！”原来，她没有去应聘，而是拿着同学名单去找人事经理，说自己是班级副班长，负责推荐同学就业，她向企业介绍了几位优秀同学，建议这些同学应当量才分别使用……。经理说，最近新招的大学生比较多，需要分组管理，组长从善于用人的新员工中选……。 评论：她的成功在于通过为其他同学服务，来展现自己的识人、用人才能，把应聘寓于不应聘之中”。 周四，第四位同学更风光，他取得的是企划工作岗位，是专门为销售部门制定销售策略的。他的办法并不复杂，带了30多张照片，那是各种月饼的包装盒，一套竞争分析表，把老板吓了一大跳……，“现有的包装方案全部作废！ 总结：“用企业竞争思维去应付就业竞争，须知，竞争的语言是市场中的最强音”。 周五，最后一位同学出场。他带回来的消息让周末的校园实在难以平静。带着课题，享受着工资，留校继续攻读研究生，作为后备干部储备！因为他画出了老板的脑图……。 总结：在度过星期六和星期日假期的同时，还要自觉地进入星期八课堂——职业生涯规划。 这是一个并非全是假想的寓言性故事。 掌握各种应聘技巧是必要的，但那只是小智慧，学会职业生涯规划，那才是大智慧！ 几个案例