乐队训练计.docVIP

军乐团培训方案 一、总体目标 三年内成为舒兰校园里编制完善、演奏基础扎实、具有一定专业素质的军乐队。 二、师资安排 每次安排两位老师。（备注：最好能加两位肋教老师，一位管理领导） 原则上进行一对一的培训，每次安排两位老师对长笛、单簧管、双簧管、萨克斯、圆号、,,,,号、长号、打击乐中的一种乐器进行培训。也可在,,,,生熟练掌握基本演奏法之后酌情递减，长远发展的考虑,不提倡“大锅饭”式的培训方式。 木管声部倪红岩老师教授； 铜管声部雷雨老师教授； 注——打击乐声部[大军鼓、,,,,军鼓、大擦等其他打击乐器]由倪红岩老师教授； 三、各专业培训教材、合奏教材和各种乐器耗材 [哨片、号油、教材等]的选购。 阶段目标 第一阶段目标（共六周） 军乐团每位成员都能够掌握如何保养乐器。 军乐团每位成员都能够熟练的演奏音阶、琶音。 军乐团每位成员都能够掌握吐音的基本技巧。 第二阶段目标 1、军乐团每位成员都能够独立完成音乐作品。 2、军乐团每位成员都能相互配合，完美表演。 五、课时计划 3月第一周 时间 地点 乐器类型 基本内容 训练人 负责领导 周六下午(1:00-4:00) 1.5 长笛单簧管 保养和维护 基础乐理 雷雨 王伟 1.6 萨克萨 保养和维护 基础乐理 倪红岩 王伟 周日下午 (1:00-4:00) 1.5 上低音次中音号 保养和维护 基础乐理 雷雨 王伟 1.6 ,,,,号大号 保养和维护 基础乐理 倪红岩 王伟 具体内容及注意事项 a保养与维护 铜管乐器组 1.将调音管抽出清除水份。 2.上号油。 3.用清洁纱布轻拭乐器表面，有明显脏污或变色时， 用洁布擦拭恢复美丽的光泽。 木管乐器组 1、试奏：感受乐器的“磨和”程度； 2、查看外观镀层氧化情况提出保养建议； 3、检查衬垫的羊肠膜是否有破裂现象，毛毡是否受潮从而判断装配时是否采取热压处理； 4、从足部管开始逐层拆卸，同时检查减振软木有没有丢失开胶的 ，及时补全。 5、清理各部位污渍，检查压片簧和针弹簧的弹性和牢固程度，排除故障隐患； 6、组装乐器，调试联动关系，同时对衬垫进行热压处理，加注润滑油，清理油污、试奏。 b基础乐理的,,,,习与音准、音高的训练 扎实的音乐理论基础是乐队长期稳定发展的基石。在正式组训之前，要求每个队员至少能熟读五线谱[推荐]或简谱[时间关系，可仅限于熟读本声部乐谱]；尤其是对音准和节奏要有一个基本的概念，音准和节奏是乐队演奏的基本要求，也是进行音乐表现的核心。 由于乐器的构造、质量的不同，演奏技术的高低和队员本身听觉能力的差异，管乐吹奏的气息控制、天气变化及口型等各种原因，都可能造成音高的差异，故而经常出现在合奏时乐器本身某些音或乐器与乐器之间的同一音的音高差距而出现“叉音”、杂音，为此在乐队训练时，老师要随时注意听辨，发现、纠正音不准的现象，并及时阐述造成音不准的原因。对某些乐器本身的音准情况，在训练时要及时指导队员作必要检查和调整，平时要严格要求，每次合排训练或演出前要统一“校音”，以保证音高的人为统一。 当然，音高的统一，以相对音高为准，由于天气变化会影响管乐的音高，所以不一定按国际标准音高来“校音”通常是以木管乐器中的单簧管（又称“黑管”）某一音高为基准音去校其它所有乐器的音高，平时可依据音区的不同分别组合作同度，八度齐奏或音阶旋律的合奏练习，也使队员在长期训练中,,,,习、辨别和及时调整自己所演奏的音高，培养队员良好的内心听觉习惯，提高队员的音乐修养与素质。 节奏的训练一般可以针对作品中所用的节奏来进行练习，要有“拍点”的反应，一定要整齐统一地在“拍点”下去的同时产生音响。在各种节拍中要处理好节奏上的动力感，对各种速度的反应要一致，对一些节奏比较繁杂的地方，我们可以暂时放慢速度或变通分解（例如：X?XXX X?X X X或XXX XXXX X X X XX XX等等）进行练习掌握，平时对一些附点、切分、三连音、休止和大密度的十六分音符节奏找出典型音乐或片断进行单独的视唱、节奏、视奏和合奏的严格训练等。 3月第二周 时间 地点 乐器类型 训练内容 训练人 负责领导 周六下午(1:00-4:00) 1.5 长笛单簧管 呼吸与口型 音阶练习 雷雨 王伟 1.6 萨克萨 呼吸与口型 音阶练习 倪红岩 王伟 周日下午 (1:00-4:00) 1.5 上低音次中音号 呼吸与口型 音阶练习 雷雨 王伟 1.6 ,,,,号大号 呼吸与口型 音阶练习 倪红岩 王伟 具体内容及注意事项 a呼吸与口型 让,,,,生掌握正确的呼吸方法、口型、并可在乐器上吹奏一组音阶[一个八度]；乐器演奏的音色和音乐的表现力主要取决于气息的运用，所以掌握的掌握正确的呼吸方法尤为重要。 b音阶练习 结合简谱让,,,,生尽快熟悉乐器