年高三政组备考计划和措施.doc

2011—2012年高三政治组备考计划和措施 紧张忙碌的一个学年过去了,2013高考的特制订以下高三备课计划和措施。 一、先加强本组教师队伍的建设 今年高三政治组共有7人，张东霞、宋华、王立军、李倩、王娜、李艳琴和申卫杰。这是近年来最年轻的一届高三政治备课组。大家都没有多少教学经验，又是面对第一年新课改下的高考，感觉压力很大，担子很重。我们意识到，要想取得好成绩，必须先得增强自身的实力。我们缺乏经验，但我们会努力和尽力。为此，我们组全体成员愿齐心协力，团结一致，勇敢的应对这次挑战。具体要做到： 1、调整心态， 我们要认真查找每个教学环节存在的问题，静下心来认真找差距，分析原因，认识不足，弥补缺陷，想措施，上成绩。组内每个成员都要改进自身的工作，严格要求自己，对自己提出更高的要求和目标。本组要调整状态，思想统一，达成默契。无论面对什么样的学生，努力做到不抱怨、不生气，快乐教学。发现问题以积极的态度去解决。每个人都要踏实努力认真地对待每天的教学工作，认真上好每一节课，认真对待每个学生，认真批改每份试卷。 2、形成合力 单个人的力量不够强大，我们要充分发挥集体优势，组内形成合力。加强集体备课和同组教师的相互听课，相互学习，共同进步。劲往一处使，拧成一股绳。 3、加强业务学习，增强自身实力 教师要加强业务学习，绝不能出现知识性的错误。除了自己努力学习完善知识，通过集体备课和同组教师的相互听课相互学习提高自己，每个教师都要认真研究课程标准、研究考试大纲、研究教材、研究高考试卷特点；关注高考动向，随时捕捉高考信息，把握高考脉搏。 组内要求每个教师都要把2008年---2011年全国各地的高考题尤其是课改省份的高考题都做一遍，2008年---2011年的高考题组内已下发到每个组员的手里，其中包括按考点进行的归纳总结。尤其要特别认真研究我们明年将要使用的全国新课标卷。大家要共同研究整理近几年的高考题型，研究这几年的高考趋势，侧重的考点都有哪些，4本必修的比例如何，考点以什么方式呈现出来等，以便对明年的高考有更明确的指导意义。此外，每个老师都要选做部分高考模拟试题，目的是巩固知识，积累做题经验，感觉高考，以便更好的指导学生。 教师要先吃透答题技巧，而且能做到对学生归类讲解。组内把不同题型的答法归纳总结，再逐渐印发给学生，并在授课和试卷讲评中不断强化，逐渐提高老师自身的能力和学生的答题技巧。 作为政治老师要密切关注国内外社会热点和焦点，试着从中找出合适的切入点引用到课堂中来。大家可以试着设计高考题，这样做既可以提高自己的能力，也更容易帮助学生找准出题意图，有效解题。为此，我们组内自费订了8份时事政治报作为参考，高一版2份，高二版3份，高三版3份。 我们需要不断研究如何有效的备考，根据需要在计划实施过程中不断做出调整和完善。 二、目标 高考目标：在2012年的高考中在全市取得优异成绩，并超越综合高中。 态度情感目标：教师快乐教学，学生快乐学习，课堂是享受。 三、指导思想 求真务实，遵循规律，努力奋进，注重基础，研究方法，提高效率。 四、复习内容 高考政治复习内容包括4个必修模块共249个考点，其中必修1经济生活81个考点， 必修2政治生活51个考点、必修3文化生活42个考点、必修4哲学与生活75个考点。还有2011年5月—2012年4月的时事政治。还包括这一年内党和国家的重大方针政策。 五、复习方法和目的 应届班和复习班设置统一的学案，实现教学案一体化，合理分配时间，向每堂课要效率，狠抓基础，注重方法。学案虽然一样，但操作起来复习班和应届班、重点班和普通班、体育班要根据本班的实际情况有所区别。在认真研究课程标准和考试大纲的基础上，结合课本，结合政治学科特点，把整个复习过程划分为四个阶段进行复习，每周有详细具体的周计划。 第一阶段的一轮复习要打好基础，落实考点。以考点为线索复习，侧重基础知识和基本理论，要具体到每个考点，重点和难点要讲解透彻，做到不留知识死角。 第二阶段的二轮复习（知识专题）要重视能力，结成网点。在此基础上形成知识网络，构建知识体系，强化主干重点知识，特别注意让学生把握知识之间的内在联系。可从不同角度去复习，如专题知识的结构图、概念图、知识链接、拓展延伸、高频考点、重要考点等。一轮和二轮复习时都适当结合社会热点和时政，在巩固基础的同时渗透培养能力，逐步提高学生分析问题解决问题的能力。 第三阶段的时政专题复习要贴近生活，重视热点。重心放在关注和选择与本学科各模块知识相对应、相关联的热点问题，通过知识专题和时政专题融会贯通教材知识与时政热点。用时政带知识，用知识分析解决时政问题，侧重知识的运用和能力的培养，促使学生形成规范的学科思维，向高考靠近。 第四阶段的综合复习阶段在查漏补缺的同时，侧重知识的进一步巩固和能力的进一步提高。考前强化，