五年级上册综合实践活动教案集方案.doc

第一课 早餐的学问 一、活动目标 1.初步掌握早餐的分类，知道科学营养早餐有利于健康，养成良好的饮食规律。 2.培养学生调查、收集、整理资料的能力，会进行简单的数据处理，并对结果做出一定的解释。 3.学会配置一些科学、合理、有营养的早餐菜谱，做一名“小营养师”。 二、活动准备 1. 调查一下自己家或学校附近哪里有早餐车 2. 跟家长买一次早餐 3.?教师收集一些早餐材料。 三、活动设计 （一）制定活动方案 1、提问引入研究课题《早餐的学问》。 通过提问，使学生的注意力引导到早餐问题上来，以引起学生的思考，产生学习兴趣，从而为活动的内容开展创造条件。 2、分组讨论各小组研究课题，制定调查方案。 （二）调查整理 1、各小组根据各自的研究课题，在一星期内在社区、家庭、学校进行调查访问。 2、分组整理调查结果。 学生根据自己一星期对早餐用餐情况的调查，进行整理、统计，制成统计表或统计图。 （三）讨论思考 1、分组讨论统计结果。 2、分组提出科学合理意见。 （四）交流报告 1、汇报成果。 每组根据自己的一份富有建设意见的报告，在班上进行汇报。 （五）做一名“小营养师” （六）实践活动 通过学习使学生知道长期不食早餐对身体的危害较大，应该养成正常的饮食规律。今后不仅要吃早餐，而且还要高度重视早餐的质量。 第二课 偏食与减肥 一、活动目的 1、通过讨论使学生明确养成良好的膳食习惯的重要性。 2、通过活动使学生了解偏食只能使人营养不良，影响身体健康发展，同时进一步探讨青少年该不该减肥及减肥的具体方法。 3、提高分析问题的能力，培养语言表达的能力。 二、活动准备 1、了解同学偏食现象。 2、调查同学日常生活中的膳食喜好。 3、调查周围的同学肥胖的现象。 三、活动过程 1、谈话揭题 2、辨析明理，指导膳食行为 3、评一评 谁的发言最多、最好，可能自评，然后再互评。 4、课外延伸 查一查，问一问，进一步探讨偏食的后果及正确减肥的方法。 第三课 秋天的节日 一、活动目的： 1、培养学生热爱祖国、热爱自然的情感。促进学生的社会性发展。 2、了解秋天有关节日的性质和来历，从实质上理解节目深刻的社会内涵，从而培养学生积极的情感及社会责任感。 3、培养学生搜集信息和信息分类的能力。 二、活动准备 1、学生把他们知道的秋天里的节日记录下来，并搜集有关节日的资料。 2、以节日为主题出一期手抄报。 三、活动过程 1、导语激趣 同学们，你们喜欢节日吗？你们知道9月我们要过哪些节日？ 2、充分讨论 （1）9月有哪些节日？10月和8月有哪些节日？ （2）说说这些节日的来历或有关节日的故事。 4、策划过节 ①让学生说说近期会迎来什么节日。 ②去年的节日你是怎么过的，今年准备怎么过。 ③讨论节日怎样才能过和有意义。 第四课 过节 一、活动目的： 1、通过活动促进学生社会性发展，提高学生适应现代社会生活的能力。 2、让学生根据不同节日，自己选择活动内容，设计活动方案，并按方案自己过节，培养学生的组织策划能力。 3、通过学生自主组织过节活动，培养学生热爱生活、关心社会的情感。 二、活动准备 制订相应的活动方案，落实任务，分工协作。 三、活动过程 1、谈话激趣 同学们，今天是什么节日？去年你们是怎么过的？今年准备怎么过呢？ 2、充分讨论：怎样过节才有意义。 3、过节活动 让学生按评出的最佳方案准备分工协作，