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2015河南教师招聘小学数学说课稿：《“年、月、日”的认识》说课稿范文 2015河南招教考试小学数学说课稿： 1、九年义务教育小学数学第六册第三章“年、月、日”的第一课时。 2、教材分析 时间单位是较为抽象的计算单位。小学在前面已经掌握了小时、分、秒，并在实际生活中积累了年、月、日方面的感性经验，有关年、月、日方面的知识，也越来越多地出现在他们的生活和学习内容中，有了形成较长时间观念的基础。本单元是在此基础上向学生介绍有关年、月、日等时间单位方面知识的。本课是让学生借助观察年历来认识时间单位年、月、日的，然后介绍平年、闰年的判断方法，以及拳头记忆法和大月歌诀记忆法，最后是算出平年、闰年全年的天数。 3、教学重点、难点： 年、月都是较大的时间单位，让学生建立时间单位的观念和掌握单位间的进率是教学的重点。掌握平年、闰年的判断方法是教学难点。 关于练习题的编排，编者是按照新授内容的顺序安排的，形成多样。第1题是先练习了年、月、日之间的进率，再说出平年和闰年的天数;第二、三、四题是让学生灵活运用所学的知识来解决问题，提高了学生解答问题的能力。 4、教学目标： 根据本节课的重、难点和内容的特点，我制定了以下四条教学目标： (1)能够说出年、月、日之间的关系，能阅读日历、年历，并写出日期。 (2)能够说出各月的天数并能正确分辨大月和小月。 (3)理解、掌握平年、闰年的判断方法，并能说出平年和闰