文化的多性》教学设计.docVIP

《文化的多样性》教学设计 华南师范大学附属中学 姚轶洁 【课标再现】 内容目标 提示与建议 二、文化传承与创新 赏析不同民族文化的精粹，展现不同民族文化的差异，确认文化多样性的价值，树立尊重不同民族文化的观念。 ??????? 资料演示：各民族传统节日各具民族文化韵味。 ??????? 从理解和尊重多种文化的角度，讨论多元文化存在的意义。 ??????? 讨论或撰文：以“越是民族的，越是世界的”为主题。 一、教学目标 1．知识目标 （1）了解不同民族文化的精粹及其差异，确认文化多样性的价值 （2）理解世界各民族长期交融，对现代文明的形成具有重要作用 2．能力目标 （1）从民族节日、文化遗产中发现文化多样性的魅力，培养发现问题的能力 （2）分析不同民族文化的差异性，培养分析问题的能力 （3）学会在实际生活中传播中国文化 3．情感、态度、价值观目标 （1）尊重不同民族文化，促进文化的多样性 （2）欢迎世界各国文化在中国传播，自觉推动中国文化走向世界 二、教学设计构思 在教学方法上，采用讲授法、提问法及比较和归纳法，从观看影片导入，师生共同从文化的角度对影片内涵进行分析，理解和领悟有关文化多样性的知识。 在教学手段上，采用多媒体教学。 在教学模式上，充分发挥教师的主导作用，尊重学生的主体地位，多角度、多层次、多方式地思考问题，从而加深对问题的认识。 在教学风格上，注重知识传