九年化学上册 第二章氧气的制法教案 人教版.docVIP

教 学 设 计 题 目 氧气的制取（复习课） 总课时 3课时 学 校 教 者 年 级 九年 学 科 化学 设计来源 自我设计 教学时间 月 日— 月 日 教 材 分 析 本节是中学化学中非常重要的内容，课本介绍了氧气的三种实验室制法，学生不仅要掌握三种方法的原理，还要掌握三种制法采取用的装置，装置有多种，介绍每个装置的优点的缺点，并要求学生掌握选择装置要考虑的因素。在本节中学生还将要接触到催化剂，学生还要了解催化剂的作用，以及催化剂的特点。 学情分析 学生对于本节的知识具有浓厚兴趣，因为本节课中需要学生亲手做实验来制氧气，并且根据结论来比较几种方法的优缺点，学生已经学习过了这节课，现在亲自动手实验使学生特别的兴奋，在此过程中还可以锻炼学生的动手实验能力，又巩固了本节的基础知识。 教 学 目 标 知识与技能： 1.使学生掌握三种制氧气的原理，以及在制取过程中的注意事项。 2.使学生了解催化剂的作用和特点。 3.让学生了解如何选择气体的发生和收集装置。 过程与方法： 1.在本节中学生要亲自动手实验，可以培养学生的动手实验能力。 2.初步学习应用对比实验的方法比较三种制取方法的优缺点。 3.从学生已有的经验出发，让他们在熟悉的生活情景中感受学习化学的重要性，了解化学和日常生活的密切关系。逐步学会分析和解决与化学有关的一些简单的实际问题