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第一单元 生活智慧与时代精神 第一课 一、哲学的智慧产生于人类的实践活动 （1）认识世界和改造世界是人类的两项基本活动 人类社会诞生说百万年以来，人类不仅逐步认识着外部世界的现象、本质和规律，而且不断地思考着人与外部世界的关系，推动着认识向前发展，使自己的生活闪耀着智慧的火花。 （2）实践需要哲学 惊讶、困惑是人的一种主观状态，是人们在认识世界和改造世界的实践活动中产生的。实践需要哲学，人们创造哲学最终不是为了满足自己的好奇心，而是为了认识世界和改造世界。在生活实践中，人们对周围世界知识的积累越来越多，会自觉或不自觉地思考世界，思考周围的人和事，并用自己在思考中形成的观念来指导自己的生活和实践。在这些思考中，会触及这样或那样的具有哲学性质的问题。 （3）哲学的起源 没有人类的实践，就没有哲学；没有人们对生活的思考，也没有哲学。哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。 二、全面理解这些的内涵 （1）从本以上看，哲学是爱智慧和追求智慧之学，是一门给人智慧使人聪明的学问。 （2）从本质上看，哲学是关于世界观的学说，是系统化理论化的世界观。 （3）从产生看，哲学是对具体科学知识的概括和总结。一方面，哲学以各门具体科学为基础，随各门具体科学的发展而发展；另一方面，哲学为各门具体科学的研究提供世界观和方法论的指导。 （4）从特点看，哲学既是世界观又是方法论，是世界观和方法论的统一，有科学和非科学之分。 三、运用世界观和方法论的关系，分析说明不同的世界观决定了人们在认识世界和改造世界过程中所用的方法不同，从而产生的结果也不相同，由此要求人们要树立科学的世界观和方法论。 四、运用哲学和具体科学的关系，揭示哲学的产生和发展离不开具体科学，具体科学的发展也离不开哲学的指导，由此要求人们在认识和改造世界的过程中要发挥哲学的指导作用，并在实践中发展哲学。 第二课 一、全面理解哲学的基本问题的内容 哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，也就是意识和物质的关系问题。它包括两个方面内容：一是思维和存在何者为本原的问题;二是思维和存在有没有同一性的问题。 哲学的基本派别分为唯物主义和唯心主义，划分两大基本派别的标准是根据思维和存在谁决定谁的问题，即哲学基本问题的第一方面：凡认为思维决定存在的，就是唯心主义；凡认为存在决定思维的，就是唯物主义。 二、“物质和意识的辩证关系”与“物质和意识的关系问题” 物质和意识的辩证关系是对物质与意识关系的正确理解，它包括两个方面：一是物质决定意识；二是意识对物质具有能动作用，即意识能动地反映客观世界，又能动地反作用于客观物质世界。物质和意识的关系问题也包括两个方面：一是物质和意识哪个是世界的本原，哪个决定哪个；二是意识能否正确地反映物质，思维能否正确地认识客观存在。可见，物质和意识的关系问题不是物质和意识的辩证关系问题。 三、唯物主义三种基本形态的比较 四、正确理解辩证法和形而上学的斗争从属于唯物主义和唯心主义的斗争 （1）从思想观点上看，哲学上存在着“两个对子”，即唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学。但从基本派别上看，则只有唯物主义和唯心主义两大阵营，而不是四军对垒。因为在哲学史上，从来没有游离于唯物主义和唯心主义之外的辩证法或形而上学的独立派别。辩证法和形而上学不是同唯物主义相结合，就是同唯心主义相结合。 （2）辩证法和形而上学士围绕着如何理解世界的存在状态，用什么样的思维方法来把握世界的问题而形成的。它们的对立不是独立存在的，而是始终与唯物主义或唯心主义相结合的，在历史上存在过形而上学与唯心主义的结合，也出现过辩证法与唯心主义的结合；存在过形而上学与唯物主义的结合，也出现过辩证法与唯物主义的结合。 第三课 一、关于哲学作用的综合认识 （1）从功能来看，哲学具有世界观和方法论的功能，具有指导人们认识世界和改造世界的功能，具有帮助人们确立人生观、价值观和理想信念的功能。 （2）从宏观来看，哲学是社会变革的先导。 1.通过对旧制度旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想。 2.可以预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来。 3.动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量。 （3）从微观来看，哲学史指导人们生活的更好的艺术。真正的哲学可以使人们正确的看待自然，社会和人生的变化与发展，用睿智的眼光看待生活和实践，从而为生活和实践提供积极有益的指导。 二、不能认为哲学对社会变革具有决定作用 哲学对社会变革有着巨大的反作用，它可以通过对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想；它还可以预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来；动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量。但不管哲学对社会变革的作用多么巨大，归根到底都是第二位的，不能说起