初中历史教学之我见.docVIP

初中历史教学之我见 一、激发学生学习历史的兴趣 兴趣是最好的老师。初一学生天真活泼，对未来世界充满幻想，有的想当科学家、学家、有的想当艺术家、军事家等，因此在历史教学中，要注重对历史人物成败原因的分析就很可能激发他们的学习兴趣，使他们认识到历史对自己成长具有重大作用，这是其一。随着社会经济的发展，现代的旅比较发达，当你到某地去观光旅游，你学好了历史，就会知道当地的风土人情、历史人物和历史事件。如到兴山、株归等地去旅游，你就要知道王 昭君的故事和伟大的爱国诗人屈原的生平。这说明历史在现实生活中的作用，这是其二。第三，教师要与学生建立密切的师生关系，以心换心，进行情感交流，相互沟通，废除师道尊严，和他们打成一片，这样他们才能把知心话对你讲， 才能相信自己的老师，他们才能学好这门课程。第四，不断地改进教法和教学手段，采用多种形式进行丰富多彩的教学活动。如课内外衔接分层次教学故事会和活动课等，故事会和活动课是学生最感兴趣的，如 讲历史上英雄人物的故事，让学生自己准备材料，从中对他们进行爱国主义和前途理想教育，如何用一分为二的观点去评价历史上的人物。自编自演课本剧文成公主人藏等，多媒体等先进的教学手段，为学生学习营造一个兴趣盎然的良好环境，全方位的激发学生学习历史的兴趣。 二、培养良好的行为习惯 初中生的依赖性很强，不管是生活，还是学习，都喜欢依靠别人，自己