S版一年级上册第五单元教案.docVIP

课 题 1 边看电视边识字 执教人 教出时间 月 日（ 周星期__) 累计节次 教学目标 1. 认识“视、色、光、孙、动、城、葫、芦、娃、宝”10 个生字。按笔顺在田字格中正确书写“七、米、光、车”4 个字，做到匀称、美观。 2. 正确流利地朗读儿歌，了解大致意思。 3. 激励学生在家庭生活中主动识字，培养良好的学习态度和习惯。 教学重点 读准生字、写好字，培养良好的识字能力和写字习惯。 教学难点 在家庭生活中主动识字，明白看电视也是识字的一种很好的途径。 教学准备 多媒体课件、字卡。 教 学 过 程 一、谈话激趣，导入新课 1.语文课上，我们认识了一些字宝宝。你知道吗？还有很多地方可以识字呢！这不，有个小朋友他是这样识字的，请看大屏幕——（展 示课件的第三屏） （1）看看这幅图上画了什么？图中的人物正在干什么？ （2）图中的小男孩是怎样识字的？ 2．揭示课题。 （1）板书课题，读课题。 （2）引导学生理解“边……边……”的意思。 二、多向互动，学习生字 （一）创设情境，随图识字。 1．老师这儿有一组大家特别喜欢又熟悉的镜头，比一比，赛一赛，看谁记下的镜头多？（展示课件的第四到十一屏）多媒体适时呈现 相应的词语。） 2．是呀，多有趣的画面！大风车闪着七色光，孙悟空来到动画城，唐老鸭追赶米老鼠，葫芦娃举起宝莲灯。想和老师一样有滋有味地 说