职业规划 刘雪莹.doc

 姓 名：刘雪莹 性 别：女 年 龄：20岁 籍 贯：湖北省襄阳市 所在学校及年级：襄阳市护士学校10级 班级及专业：1014班护理专业 目 录 一、自我认知 …………………………………………………………… 1.1 个人基本情况…………………………………………………1 1.2 主题评价………………………………………………………2 1.3 自我认识小节………………………………………………… 二、职业…………………………………………………3 2.1 社会环境分析…………………………………………………3 2.2 职业环境分析…………………………………………………4 2.3 学校环境分析…………………………………………………4 2.4 职业生涯条件分析小结 …………………………………… 5 三、职业……………………………5 3.1 职业目标的确定………………………………………………6 3.2 职业目标具体执行计划………………………………………7 3.3 结束语…………………………………………………………8 前言　不少人都曾经这样问过自己：“人生之路到底该如何去走？”记得一位哲人这样说过：“走好每一步，这就是你的人生。”是啊，人生之路说长也长，因为它是你一生意义的诠释；人生之路说短也短，因为你生活过的每一天都是你的人生。每个人都在设计自己的人生，都在实现自己的梦想。因此，做好职业生涯的规划与管理将对人的思想和职业道路有着很好的指引，能有效地整合个人资源，确定职业目标，找准突破，快速成长。对自己的一生产生重要的影响。 关心他人有善心动手能力强 很好的聊天对象善于与人交往，我是一个当代护理学生，家里最大的希望是成为有用之才，现在的我还有很多方面的不足需要改进，有些缺点虽然已经认识到，但是要改进还是需要很大的毅力的。最重要的是，我觉得自己现在对自己不够自信，觉得自己很多事都做不到，没有信心很可怕，这点非常需要改变。我应该通过各方面的锻炼来增强自己的能力。总之，为了在将来的职业生涯中好好发挥自己的作用，还有很多需要学习。 《中国护理事业发展规划纲要》提出的目标:“增加临床一线护士总量，实现护士人才资源的合理到2007年，全国的三级医院的编制护士应达到护士的配备标准。到2010年，配置，全 国85%的二级医院的编制护士应达到护士的配备标准。”教育部、卫生部等六部委联合召开的“ 制造业和现代服务业技能型紧缺人才培养培训工程”新闻发布会称，我国护理人力资源短缺明显，远远不能满足人们健康保健的需要，今后将加大护士的培养，预期到2015年，我国的医护比达到1:1。每年需要培养各层次护士15万人。护理专业被教育部、卫生部等六入国家紧缺人才专业，予以重点扶持。世界卫生组织对各成员国卫生人才资源统计结果显示，许多国家护理人才紧缺。在我国，护士的数量远远不够，医护比例严重失调。按照卫生部要求，我国医院的医生和护士的比例是1：2，重要科室医生和护士的比例应是1：4。而目前全国 1：0.61的医护比例远远达不到卫生部的要求，与1:2.7的国际水平相差很大，与发达国家1：8.5的比例相差更远。根据卫生部的统计，到2015年我国的护士数量将增加到232.3万人，平均年净增加11.5万人，这为学习护理专业的毕业生提供了广阔的就业空间。学校是 职业生涯条件分析小结：专业环境分析在全球卫生事业发展 速的形势下，我国护理专业在教育、实践、管理、科研等层面都有 飞猛进的发展，我国高素质、高技术、高能力的护理人才也层层辈出。 截至2007年底，全国护士共154.3万名，占卫生技术人员的34%， 据2007年卫生部对全国696所三级综合医院的调查显示，护士中具 大专以上学历的护士比例占57.5%。在护理实践方面，护理工作的专业 范围业已拓展 在临床护理领域，护理的专科化程度不断提高，许多领域都培养 专科护士，同时，社区护理、老年护理、临终关怀等护理服务方兴未艾，尤其是社区护理，2008年“5.12”国际护士节主题为“提高社区护理品质，引领初级卫生保健”，可见社区将成为最大的护理需求市场，二级医院和社区卫生中心以及家庭护理将成为护理需求的重头市场。护理工作作为卫生事业的重要组成部分，为我们提供了若干机遇，在这个大环境下，究竟发展为教育者、管理者还是临床护理专家就取决于我们的职业胜任能力。 1、职业目标的确定：医院行政人员 2、职业目标的具体执行计划： a、在校学习阶段：在校认真学习各科理论知识（如内科、外科、儿科、妇科、解剖、病理