~第四届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选(数学)《万以内数的认识》~~~第四届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选(数学)《万以内数的认识》.docVIP

第四届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 万以内数的认识 学校：山东省青州市益都师范附小 姓名： 汲 维 伟 第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 教案背景 1、面向学生：□中学 (小学 2、学科：数学 3、课时：2课时 教学课题 青岛版义务教育课程标准实验教科书《数学》 二年级下册第二单元 《》教学目标1、认识千以内的数，会读写千以内的数。 灵活运用千以内的数解决生活中的实际问题。 教学重点读写千以内的数。教学难点按要求数数。教学课时：课时 在本节课中，我以生活中的例子引入，展示一幅学校课间操活动的画面，让学生了解想像学校学生的人数，课中让学生读一读老师收集的几个现实生活中的信息，如电影院里的座位数、珠穆朗玛峰的高度等，激起学生对现实世界的关注和热爱，体会万以内的数在生活中的作用，可以用万以内的大数表达事物和交流信息，不但培养了数感，也体验到数学就在我们身边，从而增强学习的动力，产生积极的数学情感，品尝求知的愉悦。 6