《在马克思墓前的讲话》教学设计2.docVIP

《在马克思墓前的讲话》教学设计2 　　教学目标：1、体会悼词的特点，体会重点语句的深层含义、感情色彩、表达作用； 　　2、深刻领会本文的情感美，感受马克思的崇高人格。 　　教学重点：通过把握课文结构和品味语言，了解马克思的卓越贡献、感受马克思的人格魅力。 　　教学难点：体会马克思作为伟人的人格特点。 　　教学时数：一课时。 　　教学过程： 　　一 导入：“一个幽灵，共产主义的幽灵，在欧洲徘徊。旧欧洲的一切势力，都为驱除这个幽灵而结成了神圣的同盟。” 　　这句话出自哪部书？谁写的？ 　　《共产党宣言》被选为美国高中生必读的经典著作之一，这是《共产党宣言》开篇的第一句话，广为人知。从这句产生了深远影响的话中，你能感受到作者是一个什么样的形象？ 　　一个令人恐怖的？一个孤独的 ？一个有影响力的？…… 　　一个不断地被驱逐、被诽谤、被污蔑的人，却在哲学领域、在政治经济学领域，都取得了辉煌的成就。尤为重要的是，他在无产阶级革命的解放事业中，更做出了开天辟地的伟大贡献。自古圣贤皆寂寞，任何伟大的成功都伴随着坎坷、磨难、不幸，马克思的人生之路也不例外。但是，马克思又是幸运的，因为他有一位亲密的革命战友-恩格斯一直都在全心全意地支持他、无私无悔地帮助他。列宁曾这样评价：“他们的友谊超越了历史上任何有关友谊的传说。”这两位伟大的革命家，共同完成了《共产党宣言》、《资本论》这样的巨著，一起为全世