山东省临清二中11-12学年高中政治 6.1 历史和人民的选择教学案 新人教必修2.docVIP

【教学设计】 第六课 我国的政党制度 第一框《中国共产党执政：历史和人民的选择》 一、教材分析 前面学习了关于国家制度的基本观点，知道了国体决定政体，政体反映国体，适当健全的政体，对于维护和巩固统治阶级的统治地位有着主要的作用。在现代社会中，各国统治阶级不仅重视采用恰当的政体，而且也十分重视政党的作用。在现代社会中，国家一般是由政党领导的。那么，为什么中国要由共产党来领导？中国共产党怎样领导中国？本框与下一框题共同介绍中国共产党的知识。 二、教学目标 （一）、知识目标 1、联系历史和现实分析说明中共领导和执政地位的确立是历史的选择。 2、识记党的性质、宗旨；科学执政、民主执政、依法执政的含义 3、理解中国特色社会主义事业必须坚持党的领导；科学执政、民主执政、依法执政的关系。 （二）、能力目标 1、让学生尝试用历史的、辨证的眼光观察、评价问题，提高学生的比较、鉴别能力。 2、引导学生利用已有历史知识，深入学习本课。培养学生善于将不同学科知识综合起来，不断提高知识迁移的能力。 （三）、情感、态度与价值观目标 通过展示中共领导社会主义事业取得的伟大成就，使学生对党的认识升华，进而更加信赖和热爱中国共产党，努力学习党的基本理论，坚定走中国特色社会主义道路的信念。 三、教学重点、难点 科学执政、民主执政、依法执政的关系 四、学情分析 学生对这一框题的内容有所接触,但仅仅处于自发状态，不能