《滴水穿石的启示》微课程设计方案《滴水穿石的启示》微课程设计方案.docVIP

《滴水穿石的启示》微课程设计方案 ? 作者信息 姓??? 名 张云 联系电话 所教学科 语文 所教学段 小学 电子邮件 ?Syxxzhangyun0707@163.com 单位名称 滕州市荆河街道中心小学 ? 微课程信息 主题名称 滴水穿石的启示 选题意图 《滴水穿石的启示》是一篇说明事理的文章，介绍了安徽广德太极洞内“滴水穿石”这一奇观的由来，告诉人们只有目标专一、持之以恒，才能“滴水穿石”的道理，并以古今中外名人成就事业的例子证明这一观点，让学生从中感悟到成功必须目标专一、锲而不舍的深刻道理。根据课前预习单的抽查及多年教学经验得知，学生对滴水穿石这一现象能有所理解，但其中的深刻道理却难以理解。针对这种现象，我设计了这一节微课。 内容来源 苏教版小学语文 适用对象 语文小学五年级 教学目标 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、通过文本及演示文稿，知道滴水为何能够穿石。 3、与文本对话过程中，了解三位名人成功的事例，明白古今中外成就事业的人，离不开滴水穿石的精神。 教学用途 √课前预习?√课中讲解或活动?□课后辅导?□其他 本微课程主要是一种阅读方式、学习方法的授导，适用于课前预习或课中讲解活动时激发学生学习兴趣，感悟优美语言的魅力。? 知识类型 □理论讲授型??□推理演算型??□技能训练型??□实验操作型 □答疑解惑型