第三章 计数题.pptVIP

第三章 计数问题 主要内容: 一.分数的计算 不重不漏 二.数字谜 第一节 分数的计算 不重不漏 计数问题内容丰富,十分有趣,是竟赛的重要内容之一。解答类题针对各种情况进行分类讨论。特别注意的是在分类时要按一定标准、一定顺序、或一定规律计算，这样才能保证不重不漏。 问题3.1.1在三位数中,数字和是5的倍数的数共有多少个? 分析一:最大的三位数是999,所以三位数的数字和最大可能为9×3=27,因此数字和为5的倍数时,数字和只能有5、10、15、20、25这5种情况。由于情况复杂，故分六种情况分别讨论。 分析：由于这两个图中所有的三角形都共一个顶点，我们把每个三角形都与它们的底边（线段）对应．那么由对应原理，要计算图中三角形的个数就只需要计算线段AB和A′B′上含线段的条数就行了． 由于AB上有102个点，A′B′上有n个点，由上节的结论易知图（1）、（2）中所含的三角形个数分别为 : 问题3.1.9 图8-4的两个图形中各含有多少个三角形？ 数复杂图形中简单图形个数的问题中正确的分类方法是：先把图形分割成几个不相交的独立图形，分别计算各独立图中简单图形的个数，然后再把这几个独立图形合起来，再数一数由于合并图形带来的新简单图形的个数，最后再把这几个数加起来才完成了整个求解过程 . 如本例中图8-4（1）可先分为△ADC和△DCB，它们中各含6个和3个三角形，而合为△ABC时又产生了△ABB2等6个三角形，故共有6+6+3=15个三角形． 第二节 数字谜 数字谜是一类非常有趣的数学游戏，趣味无穷，回味不尽，其实我们只要掌握了它的基本形式，基本思路，基本方法，再加上观察细致，判断正确，推理合理，就能找到突破口，求出谜底。 问题3.2.2下式中“数学俱乐部”分别代表哪些数字？ 问题3.2.3下式中不同的汉字代表不同的数字，相同的汉字代表相同的数字，它们各代表什么数字时算式成立？ 优优优优优优÷学＝学习再学习 分析：这是一个除法算式，我们可以根据被除数、除数及商的关系将上述问题变为下面的乘法算式： * * 1、3个数字都相同，只有1个数：555 2、3个数字中有2个相同，且这3个数字都不为 0。如9+9+7，9+9+2等。共有3×16=48个。 3、3个数字都不相同，且都不为0。如9+8+3 9+7+4等。共有6×16=96个 4、3个数字中有2个为0，只有1个数：500 5、3个数字中有2个数字不同，且另外1个数字为0。如9+6+0，8+7+0等。共有4×8=32 6、3个数字中有2个相同，另外一个为0，只有2个：505、550 共有1+48+96+1+32+2=180个数 分析二:三位从100到999中共有900个,每10个数为一组,每组中必有且只有2个数的数字和是5的倍数,如100—109中有104 、109 , 670～679中有672、677等等，因此数字和为5的倍数的数共有900÷10×2=180（个） 问题3.1.2（1）若1米远栽一棵树，问1037米远栽多少棵树？ （2）有一个正方形池塘，每边长1037米，若一米远栽一棵树，问池塘周围共栽多少棵树？ “退” 是一种思维技巧 ，就是当我们要数的对象数目较大而难数时，我们先退下来考虑数目较小的几种简单情况，从这些情况中寻找方法、摸索规律，就解决了原来的问题 问题3.1.3在图7-3中的两条线段上各含多少条线段？ 解法1：我们把中间不含点的线段叫单线段。由1条单线段构成的线段有AC、CD、DB3条；由2条单线段构成的线段有AD、CB2条；由3条单线段构成的线段有AB1条．共3+2+1条． 解法2：以A为左端点的线段有AC、AD、AB3条；以C为左端点的线段有CD、CB 2条；以D为左端点的线段有DB1条．也是共3+2+1条． 问题3.1.4在图7-4中的两条线段上各含多少条线段？ 分析：若像问题3.1.3那样分类计算．但是由于数字较大处理起来就不那么方便了．可换一种方法，用前面介绍的“退”的思想． 先考虑只有3点的线段： 共有线段2+1=3条。 后考虑有4点的线段，共有线段3+2+1条。 再考虑有5点的线段， 共有线段4+3+2+1条。 规律1： 线段的条数是从1起的连续自然数的和，其最大的加数是“点数减1”． 故线段（1）中100个点的线段总数是 99+98+…+1； 而线段（2）中n个点，故线段共有 （n-1）+（n-2）+…+2+1条． 问题3.1.5在图7-5的两个图形中各含多少条线段？ 分析 ：（1）中共12条长线段．每条线段上都有6个点．由规律2的结论每条长线段上含15条线段，故本图中共有12×15=180条线段 分析 ：（2）中共有10条