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一年级数学上册教材分析 主要内容： 1.总体了解教材的特点。 2.具体分析各单元。 3.一堂练习课的课堂实例。 4.互动环节：如何养成孩子良好的学习习惯？ 具体安排： 一、教材的编写特点 以促进学生发展为基本出发点 教学内容新　　　教学素材新 教学方法新　　　结构体例新 1.教学内容包括四个领域，分成六大部分 数与代数　　　　　　　空间与图形 统计与概率　　　　　　实践活动 基本的数学思想方法　　期末复习 2．教学素材取于学生的现实 （1）家庭、学校与其他熟悉的环境； 　　 生活、游戏与有趣的活动； 　　 童话故事； 　　 小动物、小植物、美丽的图形。 （2）激发兴趣，调动积极性； 　　 利用生活经验； 　　 培养数学意识； 　　 体会学习数学与自己的成长。 3.提供教学的基本线索和主要活动 （1）适应知识观念的变化 　　 数学事实和数学活动经验 （2）满足学习方式的需要 　　 动手实践、自主探索、合作交流 4.减少例题、增加“试一试”，设置“想想做做”，精编练习。 （1）精选例题 经历数学活动过程，建立数学模型，给学生思想方法。 （2）“试一试”紧接例题安排 　　运用例题的思想方法解决类似的问题； 　　在例题基础上解决略有变化或提高的问题。 （3）“想想做做”是配合例题的 　　继续完成新