一年级下《他得的红圈圈最多》一年级下《他得的红圈圈最多》.docVIP

10、他得的红圈圈最多 即墨市七级镇青中埠小学 仇伟峰 教学内容 《义务教育课程标准实验教科书·语文》（苏教版）一年级下册第10课《他得的红圈圈最多》。 教学目标及重难点： 知识能力目标：1、学会本课生字，认识新偏旁，能理解生字组成的词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 过程和方法目标：反复朗读感悟课文。 情感态度价值观目标：了解邓小平从小认真练字的事，激发学生从小认真学习的思想感情，好好学习。（难点） 切入点和主线问题： 为什么他的的红圈圈最多？你是通过哪些词句体会到的？ 语言文字训练点： 1、抓住重点词语“先”“每次”、“都”、“按先生的要求”读好邓小平是怎样按先生的要求去写好字的。 2、读好第二自然段母亲的心情一段。 拓展读写： 学用“每次……都……”说一句话。资料补充： 教学过程： 课前预习 1、借助拼音读课文，读准字音，读通句子。 2、标出自然的序号，。 3、圈出生字，读会 4、在以上预习中遇到不懂的问题随时在书中画出或记下来，在后面用“？”表示。 5、邓小平爷爷是个什么样的人。 【教学意图】预习能使学生在学新课之前熟悉课文，初学生字，把不会的问题记出来，使孩子在课堂上能听的更认真。 第一课时 一、导入新课 一、导入新课 1、展示一本写得最好的同学的习字本，他得的红圈圈很多，说名他的字很好！请他也来谈谈自己得红圈圈的感受！ (板书课题)