一年级下册《识字6》教学设计一年级下册《识字6》教学设计.docVIP

一年级下册《识字6》教学设计 教学目标： 1. 会读本课的14个生字，会认“领、号”并理解字义，会写“海、沙”2个生字。 2. 正确流利地朗读课文，学习量词并能恰当地运用。 一、导入 小朋友，今天我们来学习识字6。 (板书：识字6)????? 齐读课题 二、学习生字 过渡：小朋友我们已经预习了课文，现在老师来检查一下你们的预习情况，看你们会不会读课文中带生字的词语。 1. 出示带拼音的词语 Tān jūn jiàn fān gǎn yāng 沙 滩 军 舰? 帆 船????? 一 竿 秧 苗??? ?? táng?? tōng lǐng hāi dào 池?塘??? ?铜?号???? 红 领 巾 海 鸥?? 稻 田 ? xī qiáo zhú 小?溪?? 石??桥?? 翠 竹 (1)自由读 (2)指名生当小老师带大家读 (3)齐读 (重视预习的检查，可促进预习的有效性，这是培养学生自学能力的策略之一。) 2. 出示去掉拼音的词语。 沙滩?????? 军舰???? ?? 帆船?????? 一竿 秧苗?????? 池塘?????? 铜号?????? 红领巾 海鸥?