八年级生物上第三章第一节动物在自然界中的作用课件人教版方案.pptVIP

* 果实中的坚果、颖果、瘦果等及小型植物的种子，常是某些动物的食物，如鼹鼠、田鼠、松鼠、蚂蚁等常把这类果实、种子搬运并埋藏在地下，除一部分被吃掉外，留存的就在原地自行萌发。 * 一部分植物的果实和种子是靠动物和人类的携带散布开的，这类果实和种子的外面生有刺毛、倒钩或有粘液分泌，能挂在或粘附于动物的毛、羽，或人们的衣裤、鞋袜上，随着动物和人们的活动无意中把它们散布到较远的地方，如紫草科鹤虱（Lappula?echinata?Gilib.）、菊科的鬼针草属（Bidens）、苍耳属（Xanthium）等。 呼吸作用：有机物﹢氧 二氧化碳﹢水﹢能量 光合作用：二氧化碳﹢水 有机物﹢氧气 光能 叶绿体 （贮存能量） （贮存能量） CO2+ 6H2O 有机物 氧气 光合作用 学习目标二 有机物和氧气是通过什么转化成二氧化碳和水的？ 有机物 氧气 CO2+ 6H2O ？ 如果没有了动物，这一过程便不能顺利完成。 呼吸作用 植物体内的有机物 动物体内的有机物 取食、消化和吸收 二氧化碳+水、无机盐 光合作用 细菌分解 粪便、遗体细菌分解 呼吸、消化 生态系统的物质循环 有机物 动物 消化和吸收 动物自身的物质 分解 产生的能量供 动物生命活动 二氧化碳 光合作用 粪便 遗体 被分解者分解 会。虽然植物被细菌、真菌分解后，分解产物也能回到环境中，但植物经过动物的取食，在动物体内分解得更快，分解产物回到环境中的速度也就更快，因而动物能促进生态系统的物质循环。 假如没有动物，上诉过程会受到影响吗？ 二、动物促进了生态系统中的物质循环 动物除了能维持生态平衡，促进循环外，那还有什么作用呢？ 三、帮助植物传粉、传播种子 动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利的繁殖后代。动物能够帮助植物传播种子，有利于扩大植物的分布范围。 学习目标三 动物帮助植物传粉 雄蕊 蜜蜂 松鼠以松子为食 榛睡鼠与它储存的果实 动物帮助植物传播种子 松鼠以松子为食 苍耳果实的传播 鬼针草利用人的活动传播种子 三 、帮助植物传粉、传播种子 动物和植物的关系—— 相互适应、相互依存 帮助植物传粉 传播果实和种子 —— 使植物顺利繁殖后代 —— 扩大了植物分布得范围 四、其他作用：当某些动物数量过多时，也会 对植物造成危害 蝗灾 鼠害 四、其他作用：当某些动物数量过多时，也会 对植物造成危害 蚜虫害 蝗灾 议一议 为了控制害虫、有害动物，人类想尽了办法。那么，究竟哪种方法有利于人类既控制有害动物，又能保持生态平衡和可持续发展呢? 生物防治 以 虫 治 虫 以 鸟 治 虫 以 菌 治 虫 优点 不会污染环境 治虫效率高，并能达到持续控制 成本较低 促进生态系统的物质循环 帮助植物传粉、传播种子 在生态系统中,各种生物的种类、数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫生态平衡（ecological balance）。 在生态平衡中的重要作用 2.动物在自然界中的作用 1.生态平衡的概念 有些动物数量过多时会对植物造成危害。 积极作用 练习 1.判断 （1）动物直接或间接地以植物为食，这对植物的生长和繁殖总是不利的（ ） （2）没有动物，生态系统的物质循环就无法进行 （ ） 2.有人说：如果地球上的蜜蜂消失了，地球上便不再有繁茂的植物，不再有众多的动物，也就可能不再有人的存在。这样的说法是否有一定道理呢？为什么？ × × 有一定道理。因为地球上百分之八十的植物要靠蜜蜂传粉的，没有蜜蜂，植物就无法传粉繁殖，便不再有植物，人或动物都是直接或间接以植物为食，所以就没有人 3.虫害给农林生产造成了巨大的损失，为了控制害虫，人们想出了各种方法，如使用农药，或引入害虫的天敌。这两种方法，你认为哪种好呢?为什么？ 引入害虫的天敌更好。因为使用农药会造成环境污染，会通过食物链影响人畜健康。而引入天敌可以使害虫的数量达到一定的平衡状态又不至于灭绝且环保 1、在生态平衡状态下，生态系统内的生物数量和所占的比例将会?(?? ? ) A．逐渐增加 B．逐渐减少 C．稳定不变 D．相对稳定 2、假定一个草原是由鹿和狼组成的相对封闭的生态系统，若把狼杀绝，鹿群的数量（??? ） 　A．迅速上升　　 B．缓慢上升　 C．保持相对稳定　　D．上升后又下降 D D 单项选择题 3、生态系统中，物质是循环的。能把二氧化碳和水这些无机物制造成有机物的是(??? ),能把有机物再转变成二氧化碳和水等返回无机环境中的是??? (??? ) A．生产者??? B．消费者??? C.分解者??? D．以上都是 A B、C 4、在森林生态系